Мне нравятся все рпеднеты которые мы изучаем в школу, но больше мне всего нравится урок на уроке мы учим стихи, читаем интересные рассказы, сказки и т. самое главное мы учимся расуждать по взрослому прочитав тот или иной рассказ, и понимаем как бы лучше поступить в той или иной возьмем к примеру рассказ ги де мопассана " ожерелье" в этом рассказе говорится о том как одна девушка вышла замуж за бедного чиновника, у которого не было не богатых вешей, не хорошей пиши которой можно было наслодиться и хоть как то как то раз его и, его жену позвали на , он любил свою жену, был ради нее готов на все, но она не любила его, и не ценила то, что он для нее она хотела выглядить красиво, она взяла ожерелье у своей подруги и случаянно потеряла, тогда они влезли в долги с мужем и 10 лет ожерелье оказалось обыкновенной безделушком, но они же думали что это настоящие этот рассказ учит нас тому, что бы мы ценили то что у нас есть, любить не предметы, а людей, ведь в трудную мину мы обрашаемся к своим друзьм и т. ещё учит не брать чужые рада была
Анне карениной - в петербурге по дорожному одетой - такую красивую . у московского вокзала. вокзала. в москве памятник николеньке с сестрой и с братом на прогулке с папа. по толстому "детство" в ясной поляне из сцены охоты - николенька на коне. на поляне у леса григория мелихова с анисьей молодым до службы - красивой казачьей парой. на дону евгению онегину с пушкиным - гуляющими, по описанию и по рисунку пушкина- на набережной в петербурге. не - . в царской офицерской форме - в петербурге. достойно если вылепить и поставить - мне кажется что это было бы красиво, и интересно. подборка отражает мой вкус.
Люди страдали от ЗАСУХИ и сильного ВЕТРА (однородные дополнения).
Снег лежал ВСЮДУ: НА ДОРОГАХ, НА КРЫШАХ ДОМОВ, НА ПОЛЯХ (однородные обстоятельства).
ЯБЛОНИ и ГРУШИ, СЛИВЫ и ЧЕРЕШНИ растут в нашем саду (однородные подлежащие).