По данным фотографиям и надписям к ним составьте устный рассказ о культурных обьектах всемирного наследия ЮНЕСКО а Казахстане (Мавзолей Ходжи Ахмеда Ясауи) (петроглифы археологического ландшафта тамгалы ) (Сарыарка степь и озёра северного Казахстана)
(объекты великого шелкового пути в Тянь Шаньском коридоре

👇

Открыть все ответы

Ответ:

povitnitskiy

18.01.2022

Для чего люди выращивают и все время восхищаются цветами? Что так притягивает их, заставляя на некоторый отрезок времени забыть о всех своих проблемах, которые когда-либо их тревожили? Цветы- это уникальная часть нашего мира, которая передать самые искренние и настоящие эмоции: радость, счастье, печаль, бесконечную красоту и любовь. Как говорил Кончаловский:"В этом букете все цветет, живет, радуется". Мы кажется, что его слова полностью описывают и поясняют его огромную любовь к работам такого типа, где он изображал цветы... На переднем плане картины мы видим прекрасный и раскошный букет, который словно был создан для того, чтобы подарить большую радость какой-нибудь девушке. Букет полностью помещен в аккуратно сделанную и оформленную корзинку, которая несомненно украшает интерьер во много раз. Этот букет был поставлен на место возле окна, что говорят лучики солнечного света, облески которого можно наблюдать на цветах этого замечательного растения. Посмотрев на это полотно, сразу вспоминаются самые яркие и приятные моменты летней поры: яркое и теплое солнце, свежий и прохладный ветерок зарядить энергией на весь день... Когда я смотрю на эту картину, то понимаю, что жизнь- это самое красивое и замечательное, что у нас есть и призывает всегда радоваться тому, что нас окружает...

4,5(75 оценок)

Ответ:

mariia1706

18.01.2022

Валентин Распутин — русский писатель, наш современник. Он — коренной сибиряк, сын крестьянина, поэтому хорошо знает жизнь сибирской глубинки, поэтому многие его произведения связаны с судьбой его земляков, их радостями и печалями, ошибками и победами, надеждами и разочарованиями. В его творчестве каждый — и взрослый, и ребенок — может найти страницы для себя, потому что его героям присущи доброта, справедливость, милосердие, честность, упорство в достижении цели и другие замечательные качества.

Рассказ «Уроки французского» имеет автобиографическую основу. Автор изобразил в произведении свою учительницу, которая сделала для него много доброго. Образ Лидии Михайловны занимает в рассказе очень важное место, потому что, по убеждению автора, именно с женскими образами связаны представления обо всем прекрасном и человечном. Именно женщинам отводится важная роль в людей. Вот и в «Уроках французского» учительница по-настоящему своего ученика ему выжить и сохранить свою духовную чистоту.

В рассказе перед нами предстают обычный сельский мальчик и учительница районной школы. Нелегкая судьба и голод заставляют героя произведения связаться с местными мальчишками и начать играть на деньги в «чику». Но по своей натуре он — чистый, умный и честный ребенок, не похожий на других ребят, поэтому не может мириться с несправедливостью и обманом, которым пользуются старшие мальчики. Подростки начинают безжалостно бить и унижать его, пресекая любые попытки отстоять справедливость. И именно в этот момент, очень своевременно, на герою приходит школьная учительница. Узнав, что ученики играют на деньги, Лидия Михайловна решает поговорить с мальчиком и выяснить, для чего он этим занимается. После разговора она понимает, что он играет не ради самих денег и не из азарта. Ему нужен всего один рубль на молоко. Он недоедает, и у него нет другого раздобыть так необходимые ему средства. Мальчик проникается доверием к своей учительнице, потому что не в силах- обманывать эту добрую женщину. Он открывает ей душу, рассказывая о трудностях своей жизни.

Лидия Михайловна приглашает мальчика заниматься дополнительно по французскому — но это только благовидный предлог. В действительности ее глубоко взволновала судьба ребенка. Она стремится как-нибудь мальчику, попавшему в сложную ситуацию, но у него есть гордость, поэтому он не соглашается принимать эту просто так. Он отказывается ужинать у своей учительницы, возмущенно возвращает ей посылку с продуктами. Лидия Михайловна пониманием относите я к его позиции, находит выход, как ей кажется, логичный в такой ситуации. Она предлагает ему играть с ней — сначала просто так, затем — на деньги. Мальчик соглашается. Но он строго следит за тем, чтобы игра была честной, чтобы учительница не поддавалась ему. Справедливо выигранные деньги он согласен принять. А то, что заработаны они таким образом, так ведь это была не его идея. Лидия Михайловна нашла удачный выход, и теперь у героя снова появились деньги, он снова может покупать себе молоко. И при этом он не связан с сомнительной компанией бездельников. Так учительница, рискуя потерять работу своего ученика ему выжить и не потерять себя, своей индивидуальности, своего достоинства.

4,6(30 оценок)

Это интересно:

Кулинария-и-гостеприимство

18.11.2022

Легкий и вкусный способ приготовления слоеной основы для пирога...

Мир-работы

19.08.2020

Как получить работу в строительной сфере: советы и рекомендации...

Компьютеры-и-электроника

22.02.2021

Как создать аккаунт в Gmail: шаг за шагом...

Стиль-и-уход-за-собой