43 1. Запишите слова в четыре группы: 1) слова с разделитель-
ным ъ (приставку и корень обозначьте); 2) слова с разде-
лительным ъ (корень обозначьте); 3) слова съ как показа
телем грамматической формы слова; 4) слова съ как по-
казателем мягкости согласного.
С(?)едобный (гриб), в(?) юн, с(?)ёмка, сосул(?)ка, пе-
тел(?)ка, с(?)естные (припасы), олад(?)и, шалун?)я,
ход(?)ба, затиш(?)е, прижеч(?), увлеч(?), с(?)ехидничать,
нав(?)ючить, скам(?)я, рез(?)ба, насквоз(?), помест(?)е,
лож(?), меч(?), вз(?)ерошить, под(?)ёмник, дрож(?),
бреш(?), грач(?), истолоч(?), прибереч(?), в(?)едливый
(человек), роскош(?), молодёж(?), в(?)езд
4
2. Выполните словообразовательный разбор выделенных
слов.
S6
И.п. - кто, что? полевые цветы
Р.п. - кого, чего? полевых цветов
Д.п. - кому, чему?полевым цветам
В.п. - кого, что?полевые цветы
Т.п. - кем, чем? полевыми цветами
П.п. - о ком, о чём? о полевых цветах
2) Синий колокольчик
И.п. - кто, что? синий колокольчик, синие колокольчики
Р.п. - кого, чего? синего колокольчика, синих колокольчиков
Д.п. - кому, чему? синему колокольчику, синим колокольчикам
В.п. - кого, что? синий колокольчик, синие колокольчики
Т.п. - кем, чем? синим колокольчиком, синими колокольчиками
П.п. - о ком, о чём? о синем колокольчикео, синих колокольчиках