чеба и воспитание в бурсе, формирование личностей: А) настойчивость Остапа, умение подчинять себя главной цели И легкое отношение к жизни Андрия; Б) прямодушне, верность принципам коллективизма Остапа и из Воротливость Андрия, умение выходить сухим из воды, пользуясь Плодами чужого труда; В) сознательное подчинение себя будущей жизни на Сечи, неотде Лимость личного от общественного у Остапа и превалирование Личных мотивов над коллективными у Андрия, романтические Наклонности его души. 2. Чувство родного дома, начало жизненного пути: А) чувство собственного достоинства у Остапа, нежелание терпеть Насмешки ни от кого и готовность Андрия пойти на компромисс Ради собственного спокойствия; Б) настоящая, непоказная любовь к родной матери и родному дому Остапа и равнодушие, забывчивость Андрия. 3. Поведение на Сечи — учение и подготовка к битвам: А) восприятие воєнного таланта братьев Тарасом Бульбой; Б) показная удаль, руководство в бою только собственным желанием Андрия и умение Остапа трезво оценивать обстановку, заботиться о товарищах, подчинять собственные интересы интересам Дела. 4. В боевом походе: А) рассудительность Остапа, уважительное отношение к нему опытных казаков и отчаянная юношеская запальчивость Андрия; Б) избрание Остапа куренным атаманом и измена Андрия товаришам.
5. Поведение перед смертью: Мужество, выдержка, душевная сила Остапа, желание подбодрить товарищей во время суровых испытаний, умение и на чужбине, среди врагов, ощущать себя частицей украинского казачества и страх перед расплатой, одиночество Андрия. III. Вывод. Неоднозначность оценки главных героев: А) с точки зрения их отца — Тараса Бульбы; Б) отношение автора к героям; В) мое отношение к Остапу и Андрию.
1) Здравствуйте уважаемый/ая (имя учителя). Если позволите, я задам Вам вопрос, когда будет проходить завтрашний урок (название предмета). Если позволите, я принесу презентацию по недавно изученной теме. Так же недавно я и некоторые мои одноклассники, посовещавшись и тщательно все взвесив, мы решили сделать сообщение по теме, которую мы будем проходить в будущем. Позвольте узнать, по какой теме лучше сделать наш совместный проект.
Заранее благодарю вас за ответ.
С уважением (имя, фамилия)
2) Здравствуйте многоуважаемый (имя друга). Я желаю пригласить Вас на празднование Нового года у меня дома. Дорогой (имя друга), Вы можете обойтись без подарка-ведь это совершенно не нужно! Главное - что-бы Вы пришли. Я надеюсь, что Вы прийдете на праздник.
Желаю удачи дорогой/ая (имя друга)
С уважением (свое имя)
3) Приветствую Вас, мой дорогой двоюродный брат (имя). Благодаря Вам, я действительно смог открыть свой маленький бизнес-маленькую пекарню! Я долго думал, как же вас отблагодарить и решил, что Вы точно не откажетесь, от свежих хлебобулочных изделий. Не отказывайтесь, это-знак благодарности, за Вашу .
Хорошего дня дорогой (имя родственника)
С уважением (свое имя)
А. Распоряжения его всегда были быстры, точны, отчётливы.
Б. Люди несли на базар овощи, хлеб, птицу, фрукты, молоко.
В. Подушка эта была мягкая, тёплая, битком набитая снами.
Г. В мешке дорожном простые вещи: консервы да хлеб.
3 предложение с обобщающим словом "вещи" при однородных членах "консервы", "хлеб".ение: