Прочитайте текст, составьте план пересказа статьи Речевая культура человека — зеркало его духовной культуры Культура речи – это владение языковыми нормами в произношении, ударении, словоупотреблении, умении строить текст, а также умении пользоваться выразительными средствами языка в разных условиях общения в соответствии с целью и содержанием речи. Уметь выражать свои мысли четко и ясно, соблюдая все правила произношения, грамматики, лексики, означает быть хорошо понятым всеми, кто говорит на русском языке. Язык является зеркалом культуры, в нем отражается не только реальный мир, окружающий человека, не только реальные условия его жизни, но и общественное самосознание народа, его менталитет, национальный характер, образ жизни, традиции, обычаи, мораль, система ценностей, мироощущение, видение мира. Речь нужна человеку всегда, на каждом шагу, во всяком деле, она – самое тонкое средство выражения мысли и общения между людьми. А часто ли мы задумываемся над простыми вопросами: «Как мы говорим?», «Допускаем ли ошибки в своей речи?». К сожалению, приходится констатировать, что грамотность населения с каждым годом снижается. При этом Россия заняла первое место в мире по числу людей с высшим образованием в возрасте от 25 до 64 лет в рейтинге стран, приведённом в докладе Международной организации экономического сотрудничества и развития под названием «Взгляд на образование 2012». Согласно этим данным, высокообразованных россиян — 54%. Но почему тогда мы слышим неграмотную речь, а на страницах книг читаем предложения с речевыми и грамматическими ошибками? Поразительно! Не правда ли? «Верный узнать человека, его моральный облик, его характер — прислушаться к тому, что он говорит». Речь — показатель интеллекта, эрудированности, внутренней культуры человека. Очень мало о человеке можно сказать по внешнему виду и очень много узнать о нем, послушав, что и как он говорит. Следовательно, надо трудиться, надо уделять много времени совершенствованию своей речи: повышать словарный запас, использовать художественно-изобразительные средства языка, владеть грамматическими и морфологическими нормами языка. Необходимо любить свой язык!
Не слыхать ничьих голосов. (не с глаголами пишется раздельно, ни пишется слитно с отрицательными местоимениями)
Никто ни о чём не подозревал. ( не с глаголами пишется раздельно, ни пишется слитно с отрицательными местоимениями)
Не хочу вас ничем огорчать. (не с глаголами пишется раздельно , ни пишется слитно с отрицательными местоимениями)
Обижаться не на кого. (если предлог разбивает местоимение, пишем все три элемента раздельно)
Ни с чем не сравнимое впечатление. ( отрицательное местоимение разделено предлогом с, пишем все три элемента раздельно, не с прилагательными пишется раздельно, если в качестве пояснительных слов выступают конструкции с отрицанием ни)
Ни разу не побывал в Москве. (отрицательная частица ни, не с глаголами пишется раздельно )
Ниоткуда не проникал луч солнца. (не с глаголами пишется раздельно, отрицательное местоименное наречие «ниоткуда» пишется слитно с безударной приставкой ни- )
Никто не ощущал никакой тревоги. (ни пишется слитно с отрицательными местоимениями, не с глаголами пишется раздельно)
Не раз обращался к друзьям. (наречие не раз можно заменить синонимами часто ,много раз)
Ничто иное, как утренняя заря, вызывала его восхищение. (местоимение «ничто» пишется слитно с безударной приставкой ни-)
Получив никому не интересное сообщение, не сказал ни слова. (ни пишется слитно с отрицательными местоимениями, не с глаголами пишется раздельно)
Неоткуда и не от кого ждать письмо. (местоименное наречие «неоткуда» пишется слитно с ударной приставкой не-; если не и ни отделяются от местоимения предлогом, то они в отрицательных местоимениях пишутся раздельно)
Объяснение:
В скобках описаны орфограммы.
Удачи)