1.Обозначаю в каждом предложении Все действия и все движения, Я важен, как в футболе гол. Так кто же я такой? ..
2. Глагол. Загадка Екатерина Жуковская Я тоже часть речи, Жду с вами встречи. Что ты будешь завтра делать? Можешь ли о том поведать? Будущего нам не знать, Можно лишь предполагать, Что я завтра рано встану И бездельичать не стану, Я и ранец соберу, Я и в школу побегу. В настоящем - я стою И с тобою говорю. А вчера весь день играл, Прыгал, бегал, не скучал. Итак, обозначаю я действие предмета. Кто же я? Жду вашего ответа. (Глагол) .
3. Он отвечает на вопрос «Что делать?» . Часть речи это. Например, «пошел» . Обозначает действие предмета И гордо называется.. . (глагол)
Здравствуй,Незнайка ! Долго думала,что же тебе написать и ,наконец решила. Герой ты,конечно,замечательный,тебя многие любят,мальчишки берут пример и мне ты тоже очень нравишься. И добрый ты,и весёлый,и друзей у тебя много...Вот только не обижайся на меня,бывает в твоих поступках какая то поспешность и непродуманность.Очень похвально,что ты всё время пытаешься учиться,сказать правду не всегда у тебя это получается,но ведь главное,что есть желание стать лучше.Я иногда тоже увлекаюсь и хватаюсь за всё сразу,а потом говорю себе - стоп,подумай,так ли нужно сделать и не получится ли как у моего героя- сплошной недодел или передел,а результата никакого.И прихвастнуть иногда хочется перед друзьями - я то ,я сё.Снова вспоминаю тебя,а хорошо ли получится и не придется ли потом краснеть перед товарищами тебе за науку.До свидания ,Твой преданный читатель.
Красный цвет, хороший характер, несносный характер, отсутствие вкуса, отличная оценка.
Объяснение: