М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
krizhnaya111
krizhnaya111
04.10.2022 03:22 •  Русский язык

81. 1) прочитайте предложения и найдите в них: а) однородные члены: б) обособленные обстоятельства; обособленные определения. объяс-ните расстановку знаков препинания.1. всё это утро я взился со своими бумагами разбрая их и пр.водя в порядок. 2. про князя старушка так и задржала отстраха. 3. вош..л старик. он с любопытством и как будто) чего(то)стыдясь оглядел нас нахмурился и подошел к столу. 4. низкая ду-ша выйдя (из) под гнёта сама гнетёт. 5. я бросился (вслед за неюпредчуствуя (недоброе. 6. толстяк наконец явился усталый и (по-лу) с каплями пота на лбу. он сел галстуки сняв картуз. 7. он сыпал деньгами (не) их (не смотря наврождё(н/нную до скупости вал кому нужно в карты и не даже от огромных шей. еще раставте запятые ​

👇
Ответ:
Aleksey20052801
Aleksey20052801
04.10.2022

1. Всё это утро я возился со своими бумагами, разбирая их и приводя в порядок. Разбирая и приводя(обособленные обстоятельства и однородные члены)

2. Услышав про князя, старушка так и задрожала от страха. Услышав (обособленное обстоятельство)

3. Вошёл старик. Он с любопытством, и как-будто чего-то стыдясь, оглядел нас, нахмурился и подошёл и столу. Стыдясь (обособленное обстоятельство); оглядел, нахмурился, подошёл( однородные члены)

4. Низкая душа, выйдя из под гнета, сама гнетёт. Выйдя(обособленное обстоятельство)

5. Я бросился вслед за нею, предчувствуя недоброе. Предчувствуя(обособленное обстоятельство)

6. Толстяк наконец явился, усталый и полу-задохшийся с каплями пота на лбу. Усталый, полу-задохшийся(обособленные определения, однородные члены). Он сел, развязав галстук и сняв картуз. Развязав, сняв (обособленные обстоятельства, однородные члены)

7. Он сыпал деньгами, не жалея их и не смотря на врождённую расчётливость, доходившую до скупости, проигрывал кому нужно в карты и не морщился даже от огромных проигрышей. Не жалея, не смотря (обособленные обстоятельства, однородные члены); доходившую( обособленное определение); проигрывал и не морщился (однородные члены)

4,8(76 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
adubnovitskaj
adubnovitskaj
04.10.2022

языковому развитию исторические события в жизни человека, внешние обстоятельства, контакты языков.

устаревшая лексика- это слова,  употребляемые носителями языка, но воспринимаются ими как устаревшие.

Историзмы — слова, представляющие собой названия существовавших когда-то, но исчезнувших предметов, явлений, слов, которые сегодня не употребляются.

Архаизмы- это устаревшие слова, которые употребляются по сей день.

любя- слово уже не употребляется, это историзм

не кручинься-  слово уже не употребляется, это историзм (не кручинься- значит - не огорчайся)

горница- слово уже не употребляется, это историзм

лежанка- слово уже не употребляется, это историзм

воротился- слово уже не употребляется, это историзм

парчовая- слово уже не употребляется, это историзм

Каковы причины заимствования слов?

дипломатические и торговые отношениянаименование нового предмета

фойе- помещение в театре, кинотеатре и т. п

дизайн- деятельность по проектированию эстетических свойств промышленных изделий

Партер  — нижний этаж зрительного зала в театре

сувенир- предмет, предназначенный напоминать о чём-то, например, о посещении страны, города, парка, музея, храма и т.д.

экспонат- предмет, выставляемый для всеобщего обозрения в музее или на выставке.

вестибюль- помещение перед входом во внутренние части здания, предназначенное для приёма и распределения потоков посетителей.

эти слова- заимствованные

4,8(9 оценок)
Ответ:
Nicalat
Nicalat
04.10.2022

8. Выпишите из текста предложение с обособленным определением.

Иностранцы, изучающие русский язык, никак не могут понять, почему по-русски нужно говорить видеть кого (что), смотреть — на кого (на что), а любоваться — кем (чем).

9. Выпишите предложение с обособленным приложением.

И все мы, носители языка, храним в памяти эту информацию.

10. Выпишите грамматические основы из 2 предложения.

Никакие объяснения тут не придется просто выучить наизусть, какую форму существительного «любит» каждый из этих близких по смыслу глаголов.

Объяснения (-) не

Придётся выучить (=), подлежащего нет

Каждый из глаголов (-) любит (=)

11. Найдите в тексте и выпишите из предложений 1-4 сравнение.

При управлении как бы ни менялась форма главного слова, зависимое, как стойкий оловянный солдатик, остается неизменным.

12. Объясните значение слова ПОТЕНЦИАЛЬНЫХ (в 5-ом предложении)

слова управлять, количество его потенциальных «подчиненных» и форма, которой потребует от них «начальник», тесно связаны с лексическим значением управляющего слова.

Потенциальны - возможных, вероятных

13. Подберите синоним к лову ЦАРИТ (в 6-ом предложении).

А там, где царит лексика, невозможны универсальные схемы...

Царит - господствует, существует

4,6(24 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ