ГЛ.-ЧАСТЬ РЕЧИ ОБОЗНАЧ.ДЕЙСТВИЕ ПРЕДМЕТА,В ДАННОМ СЛУЧ.ЭТО СВЯЗАНО С РЕЧЕВЫМ ДЕЙСТВИЕМ ПРЕДМЕТА. К НИМ ОТНОСЯТСЯ -РАЗГОВАРИВАЛ (Т.Е. ПРЕДМЕТ ПРОИЗВОДИЛ РЕЧ. ДЕЙСТВ.)
-ЗОВУТ (В СМЫСЛЕ ЕСЛИ КТО-ТО,КОГО-ТО ЗОВЕТ С ГОЛОСА,Т.Е. ЗВАТЬ С СОБОЙ) -СПРОСИЛА (Т.Е. ПРЕДМЕТ ПРОИЗВОДИЛ РЕЧ.ДЕЙСТВ.)
В одном сказочном городе жили коротышки. Коротышками их называли потому, что они были очень маленькие. Каждый коротышка был ростом с небольшой огурец. В городе у них было очень красиво. Вокруг каждого дома росли цветы: маргаритки, ромашки, одуванчики. Там даже улицы назывались именами цветов: улица Колокольчиков, аллея Ромашек, бульвар Васильков. А сам город назывался Цветочным городом. Он стоял на берегу ручья. Этот ручей коротышки называли Огурцовой рекой, потому что по берегам ручья росло много огурцов. За рекой был лес. Коротышки делали из березовой коры лодочки, переплывали через реку и ходили в лес за ягодами, за грибами, за орехами. Собирать ягоды было трудно, потому что коротышки ведь были крошечные, а за орехами и вовсе приходилось лазить на высокий куст да еще тащить с собой пилу. Ни один коротышка не смог бы сорвать орех руками -- их надо было пилить пилой. Грибы тоже пилили пилой. Спилят гриб под самый корень, потом распилят его на части и тащат по кусочкам домой
- Эй Саша ты че без настроения
- Ничего, просто я сегодня получил плохую оценку и это меня чуть - чуть растраивает.
- Хм, не грусти.ты ведь не для оценки учишься
-да, но я хочу чтобы у меня все оценки были хорошими
- дааа, но знаешь даже если ты получаешь плохую оценку, но ты же учишься, ты же стараешься, да ведь, а учиться это хорошо
- да, ты прав. И получая плохие оценки я же много узнаю о чем- то. Как же хорошо учиться!
- Продолжай в том же духе мой друг и ты увидишь у тебя все будет хорошо.
- дай Бог, и ты давай мой друг
- мне иногда бывает лень учиться, но все равно : КАК ЖЕ ХОРОШО УЧИТЬСЯ!