М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации

По правилу «Обобщающее слово при однородных членах предложения» составьте и запишите 7 предложений по теме «Международные конфликты».​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Селена24на7
Селена24на7
28.02.2021
Словообразование Словообразование — раздел науки о языке, который изучает строение слов (из каких частей они состоят) и их образования. Приставочно-суффиксальный Приставочно-суффиксальный заключается в одновременном присоединении к основе исходного слова приставки и суффикса.
Наиболее часто образуются этим существительные с суффиксами -ник, -й (е), -ок, глаголы с суффиксом -ся, наречия в приставкой по- и суффиксами -и, -ому, -ему. Бессуффиксный Бессуффиксный заключается в том, что от слова отбрасывается окончание либо одновременно отбрасывается окончание и отсекается суффикс. Сложение как образования слов. Сложение заключается в соединении в одном слове двух слов. В результате сложения образуются сложные слова.
Сложными называются слова, имеющие в своем составе два (и более) корня. Они образуются. как правило, от самостоятельных частей речи, сохраняя в своем составе целиком слово или его часть. В сложном слове между корнями могут быть соединительные гласные о и е.

Примечания. В качестве соединительной гласной может выступать и: пятилетний.Сложные слова могут быть без соединительной гласной.
Сложные слова образуются: Сложение целых слов: диван-кровать, лётчик-испытатель;Сложением основ слов без соединительных гласных (стенгазета, спортплощадка, автозавод) или соединительными гласными о и е (снегопад, тепловоз, землекоп);С соединительных гласных о и е, соединяющих часть основы слова с целым словом: новостройка, железобетон, хлебозаготовка, декоративно-прикладной;Сложение основ с одновременным присоединением суффикса: земледелие, головокружительный;Слиянием слов: вечнозелёный, высокочтимый, сорвиголова, нижеподписавшиеся.Сложение сокращенных основ. Многие слова образуются путем сложения сокращенных основ исходных слов. В результате образуются сложносокращенные слова.

Сложносокращенные слова образуются: сложением слогов или частей слов полного названия: колхоз (коллективное хозяйство), ликбез (ликвидация безграмотности), спецкор (специальный корреспондент);сложением названий начальных букв: ЦК (Центральный Комитет), ВДНХ (Выставка достижений народного хозяйства);сложением начальных звуков: вуз (высшее учебное заведение), МХАТ (Московский Художественный академический театр);смешанным сложение слога со звуком, звука со слогом, букв со звуком и др.): главк (главный комитет), районо (районный отдел народного образования).Сложные и сложносокращенные слова могут служить основой для образования новых слов: вуз — вузовец; колхоз — колхозный — колхозник.
4,8(20 оценок)
Ответ:
Style55
Style55
28.02.2021

1. Неверное утверждение:
Деепричастия образуются при суффиксов -а, -я, -вши, -ши
(еще при суффикса -в).
2. Словосочетание с деепричастием:
вырастив урожай
3. Предложение с деепричастным оборотом:

Мистер Дурсль отвернулся и поехал дальше, |продолжая следить за кошкой в зеркало заднего вида|.
4. Предложение с одиночным деепричастием:

И старый Бульба мало-помалу горячился, наконец, встал из-за стола и, |приосанившись|, топнул ногой.
5. Словосочетание, в котором не с деепричастием пишется слитно:
недоумевая по поводу случившегося.
6. Предложение, в котором нет ошибок при расстановке знаков препинания:
На берегах безымянных рек, оставшись без горючего, разбросал свои пушки артиллерийский полк.
7. Предложение, в котором нет деепричастного оборота:
Пинчук, молча слушавший беседу, снова вышел во двор.
8. Предложения с деепричастными оборотами:
|Дробясь о мрачные скалы|, шумят и пенятся волы.
|Потрескивая|, горел костёр.
9. Предложения с обособленным причастным оборотом:
Альпинисты, |пренебрегавшие опасностью|, поднимались вверх.
10. В этом предложении есть пунктуационная ошибка:
Ленька растянулся на траве, |положив голову на котомку|(,) и крепко уснул. (пропущена запятая в конце деепричастного оборота)
11. Грамматически правильное продолжение предложения:

Прочитав книгу, ...
3) я понял замысел автора.
12. Грамматически правильное продолжение предложения:

Возражая собеседнику, ...
4) мы должны аргументированно доказать свою точку зрения.

 
4,6(67 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ