М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
2281337xD
2281337xD
27.05.2022 22:06 •  Русский язык

Вобщем синтаксический разбор предложений: 1. зелёная река стрелит свой шумный бег по чёрному ущелью. 2. несколько месяцев подряд яркое полуночное солнце освещает снежные пустыни севера. 3. первый луч солнца через неплотно притворённые ставни золотил печь, стены, пол. заранее ​

👇
Ответ:
paveldol2007
paveldol2007
27.05.2022

Зелёная река стрелит свой шумный бег по чёрному ущелью.

Простое,повествовательное,двусоставное,распространённое,полное,неосложнено.

Река-что?подлежащее,выражено сущ-м;

Стрелит-что делает?сказуемое,выражено глаголом;

Зелёная-какая?определение,выражено прилагательным;

Бег-что?дополнение,выражено сущ-м;

Шумный-какой?определение,выражено прилагательным;

Свой-чей?определение,выражено местоимением;

По ущелью-по чему?,дополнение,выражено сущ-м с предлогом Д.п.

Чёрному-какому?определение,выражено прилагательным;

Несколько месяцев подряд яркое полуночное солнце освещает снежные пустыни севера.

Простое,повествовательное,двусоставное,распространённое,полное,неосложнённое;

Солнце-что?подлежащее-сущест-е;

Освещает-что делает?сказуемое-глагол;

Полуночное,яркое-какое?определения-прилагательные;

Снежные-какие?определение-прилагательное

Пустыни-что?дополнение-сущес-е;

Севера-чего?несогласованное определение-существительное;

Несколько месяцев подряд-как долго?-обстоятельство,выражено сочетанием слов;

Первый луч солнца через неплотно притворённые ставни золотил печь,стены,пол.

Простое,повествовательное,двусоставное,распространённое,полное,осложнено однородными членами.

Луч-что?подлежащее-сущ-е;

Золотил-что делал,сказуемое-глагол;

Первый-какой?определение-числительное;

Солнца-чего?несогласованное определение;

Через-предлог

Неплотно-как?обстоятельство-наречие

Притворённые-какие?определение-причастие

Ставни-что?дополнение-сущес-е

Печь,стены,пол-что?однородные дополнения-существительные

Объяснение:

4,8(84 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
вова5555555
вова5555555
27.05.2022

11. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?

   A. испорченный, бесспорный, расшитый

12. В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно?

    A. По колеям ещё стояла не впитанная почвой дождевая вода.

13. В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно?

    Г. ВВИДУ тугоплавкости и высокой химической стойкости платины из неё изготавливают лабораторную посуду, а ТАКЖЕ коррозионностойкие детали аппаратуры.

14. Укажите правильное объяснение постановки занятой или её отсутствия в предложении: Солнце сегодня светит особенно ярко _ и слепит глаза.

    A. Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

15. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую.

    Г. Трилистник можно встретить как на заболоченных лугах , так и по берегам зарастающих озёр.

16. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Гринёв подробно излагает (1) только те события , (2) свидетелем (3) которых (4) был он сам , (5) и кратко пересказывает остальное со слов других персонажей.

    B. 2, 5

17. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять занятые?

В парке , (1) который находился рядом с домом , (2) никогда не бывало пусто , (3) и мы часто встречались там (4) и гуляли весь вечер.

    A. 1, 2, 3

18. В каком предложении знаки расставлены правильно?

    Г. Научный текст отражает сложные мыслительные процессы автора, которые реализуются в виде суждений и умозаключений.

19. Раздел науки о языке, изучающий состав слова, - это...

    A. морфемика

20. В каком предложении нет речевых ошибок?

    Б. Мы не всегда предотвратить опасность

4,5(26 оценок)
Ответ:
kristinka200000005
kristinka200000005
27.05.2022

С детства мы слышим от родителей ,старших делай хорошо и не делай плохо. А как понять что хорошо,что плохо?где критерий?  в нашем обществе не едят ,например,лягушек, собак,считается это плохо.А в другой стране это норма.В племени людоедов спокойно съедят человека,а у нас это аморально. Раньше девушка берегла себя и выходила замуж чистой,белой,и это было хорошим правилом.Так кто создаёт мораль? Сейчас много говорят о свободе,о праве выбора человека, а свобода от чего.? выбор между чем?  Думаю,человек создан со смыслом,с целью и самое важное это найти,понять . Если посмотреть на природу, ничего нет бессмысленного или ошибочного,если идёт дождь,он превращается в пар и потом в облака и опять на землю падает.Зерно умирает в почве прежде ,чем взойдет колос,оно одно,а сколько их в колосе? Так и в человеке заложено любить,жертвовать,делиться,дружить и это хорошо.Иначе весь мир рухнет.Какие бы не были страшные события,места везде рождается добро,

как?почему?из чего?

Ищи ,человек ,ответы

Дари себя ближним

Учись милости

И пусть продолжится жизнь на планете

Объяснение:

4,6(39 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ