М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
артбар
артбар
30.05.2022 19:46 •  Русский язык

по ССП! Я не силён в этой теме! Запишите предложения, расставляя недостающие буквы и знаки препинания.
Подчеркните зелёной ручкой буквы, которые вы вставили на месте пропусков.
Выделите грамматические основы, графически выделите союзы
Определите вид предложения (ПП или ССП). Постройте схемы

1. Цветут липы распр_страняя вокруг удивительный запах и кругом пахнет липовым мёдом.
2. Цветут липы тесным полукругом окружающие дом привлекают своим запахом пчёл.
3. Урожайный _гибается колос и пшеница стеною встаёт и подруги серебрян(н)ый голос нашу звонкую песню поёт.
4. Тут теснились подстриже_ные акац_и у деревя_ной ограды и сирени переплетали жгуты своих стволов напоминавшие обнаженные мышц_
5. По обочинам полей свежо зеленели чинары и струи воды переливались на дне ущелья
6. Он принялся работать а л_нивые мысли еще долго бр_дили в его голове.
7. Он н_когда не плакал зато по врем_нам находило на него дикое упрямство.
8. Увид..в в снегу куст с красными ягодами олень остановился и опустил её на землю и на глазах у него забл..стели крупные слёзы.
9. Бедная девочка (с)нов.. осталась одна и к (не)счастью она отлично осозн..вала это.
10. Боясь оп..здать (не)успеть она побежала (в)перёд
11. Герда смело шла вперёд её (н..)страшили (н..)морозы (н..)снег
12. Температура Земли приблизилась к 100° и тогда водяной пар стал сгущаться в капли и в виде дождя устремился на поверхность земли.
13. Море глухо роптало и волны бились о берег бешено и гневно.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
4chanus
4chanus
30.05.2022
/*/-обозначение приставки.
●читать- (что сделать?) /про/читать, (что сделать?) /пере/читать

ехать- (что сделать?) /пере/ехать? (что сделать?) /об/ъехать

просить- (что сделать?) /по/просить, (что сделать?) /с/просить

звонить- (что сделать?) /пере/звонить, (что сделать?) /об/звонить

ходить- (что делать?) /об/ходить, (что делать?) /пере/ходить

хвалить- (что сделать?) /пере/хвалить, (что сделать?) /об/хвалить

работать- (что сделать?) /по/работать, (что сделать?) /от/работать

●.Если глаголы отвечают на вопрос что сделать?, то они совершенного вида (если вы его проходили, то это надо сказать, а если нет, то говори, ято глаголы имеют приставку с инфинитивом)

●В неопр. форме глаголы отвечают на вопросы что делать? что сделать?
4,7(91 оценок)
Ответ:
VadimMin
VadimMin
30.05.2022

Хех.. это не правильно, что мы все ДОЛЖНЫ быть одинаковы. Я считаю, мы никому ничего не должны, только маме. Общество считает, что мы должны быть одинаковыми, "как все"/ "нормальные люди". Это неверное утверждение. Каждый из нас особенный. Толпа не принимает "не таких", зачастую таких подростков избивают, они становятся изгоями, это ужасно.

Да, мы хотим быть счастливыми, но какой ценой? Как ни банально звучит, но за минуты счастья мы платим месяцами боли. За всё нужно платить, но не велика ли цена?

4,4(54 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ