Однажды он попросил робота сделать за него домашнюю работу. Пришел Фома из школы, взял робота и говорит: "Сделай-ка ты мне домашку по математике! А я пока что с мальчишками в футбол поиграю". Дал Фома ручку роботу, положил перед ним тетрадку и спокойно побежал на улицу. Время пролетело очень быстро, потому что команда Фомы выиграла. И вот довольный мальчик вбегает в комнату, чтобы проверить как робот справился с заданием. На свое счастье Фома видит, что домашнее задание сделано опрятно, красиво и ровно. Мальчик даже не посмотрел на содержание, а просто бросил тетрадку в портфель и пошел спать. На следующий день, когда Фома пришел в школу, у него было отличное настроение. Первый раз за эту четверть он сделал домашнюю работу! Радостный он уселся за парту и стал ждать когда же его спросят. Вдруг к нему подходит учительница, готовая уже влепить двойку, но она видит выполненное домашнее задание. Фома уже улыбается, надеясь на пятерку, но он ловит на себе недовольный взгляд учительницы. "Скажи-ка мне, Фома, а где же вычисления? И почему задача решена через уравнение, если мы это не проходили? Извини, дружок, но это два! Нужно делать домашнюю работу самому!" Выходит, даже с роботом без учения не обойтись.
Буквы - условные знаки звуков. Звуки мы произносим и слышим, буквы пишем и видим. Звуки делятся на гласные и согласные. Гл.зв. - а,о,у,ы,и,э,Они состоят из голоса, при произношении голос свободно проходит. Согласные звуки: б,в,г,д,ж,з,к,л,м,н,п,р,с,т,ф.х.ц,ч,ш,щ,При произношении сог.зв образуются различные преграды для воздуха.Одни согл.состоят из воздуха и шума:б в г д ж з л м н р - они наз звонкими. Другие состоят из одного шума: п ф к х т с ц ч ш щ - они наз глухими. В рус. яз - 33 буквы.Буквы располагаются в пределенном порядке и это наз алфавитом или азбукой. 10 букв наз - гласными: а е ё и о у ы э ю я. Одна буква й наз. полугласной. 20 букв согл: б в г д ж з к л м н п р с т ф х ц ч ш щ . Буквы ъ и ь звуков не обозначают.Звуки Ж ШЦ - только твердые, звуки - Щ,Ч - только мягкие.
