По-моему мнению, изучать иностранные сказки, рассказы всегда хорошо. Особенно в годы, когда ты ещё молодой.
Только представьте, какое разнообразие иностранной литературы открывается студенту!
Удивительные сказочные истории Андерсена, народные забавные английские стишки.
Русские студенты вдохновляются столь интересными произведениями, ведь такого широкого разнообразия, как литературы из других стран, мы не найдём больше нигде.
Конькобежец(м.р, и.п, 3 лицо, 2 скл) лезвие(ср.род, и.п., 3 лицо, 2 скл) давления(ср.р., р.п, 2 скл, 3 лицо Скользит конбкобежец на льду. Оглянулся и увидел, что на льду остался след. Почему остался след? Почему скользит поверхность льда? Когда конькобежец выходит на лед, вес его тела приходиться на коньки, на их лезвие. Лед не выдерживает такого давления и начинает плавиться. Между коньками и льдом образуется тоненькая прослойка воды.Вот по этой пленочке и скользит конек (расставила знаки препинаний)
1. Страдательные причастия обозначают признак того предмета, который подвергается воздействию со стороны.
4. В действительных причастиях времени перед суффиксом –ВШ- пишется та же гласная, что и в неопределенной форме глагола.
5. В страдательных причастиях настоящего времени пишется суффикс -ЕМ-, -ОМ-, если причастие образовано от глагола 1 спряжения.
8.Действительные причастия времени образуются от основы глаголов времени при суффиксов -ВШ-, -Ш-.
9. В действительных причастиях настоящего времени пишется суффикс УЩ, ЮЩ, если причастие образовано от глагола 1 спряжения. Суффикс АЩ, ЯЩ пишется, если причастие образовано от глагола 2 спряжения.
10. Непереходные глаголы образуют только действительные причастия.
13.Страдательные причастия времени образуются при суффиксов ЕНН, Т, АНН, НН.
15. Если в основу глагола входит суффикс И, то при образовании страдательных причастий времени он опускается и присоединяется суффикс ЕНН.
18. Если к причастию относятся зависимые слова, то НЕ с причастием пишется раздельно.
20.В именах существительных, образованных от страдательных причастий, пишется НН.
***1, 4, 5, 8, 9, 10, 13, 15, 18, 20.
В пункте 2 то ли некорректная формулировка, то ли так задумано.
По-моему мнению, изучать иностранные сказки, рассказы всегда хорошо. Особенно в годы, когда ты ещё молодой.
Только представьте, какое разнообразие иностранной литературы открывается студенту!
Удивительные сказочные истории Андерсена, народные забавные английские стишки.
Русские студенты вдохновляются столь интересными произведениями, ведь такого широкого разнообразия, как литературы из других стран, мы не найдём больше нигде.
Ученики узнают новых авторов и их произведения.
Это очень полезно для детей и их кругозора. )
Надеюсь, у меня нормально получилось. :)