еловый - слово из З слогов: е-ло-вый.
Транскрипция: [й'иловый"]
буква е: звук [й] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
звук [и] — гласный, безударный
буква л: звук [л] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый
буква о: звук [o] — гласный, ударный
буква в: звук [в] — согласный, звонкий
парный, твёрдый
буква ы: звук [ы] — гласный,
безударный
буква й: звук [й'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий-
елка — слоВО из 2 слогов: ел-ка.
Транскрипция: [й 'блка]
буква е: звук [й'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
звук [o] — гласный, ударный
буква л: звук [л] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый
буква к: звук [к] — согласный, глухой
парный, твёрдый
буква а: звук [а] — гласный,
безударный
юНОсть — СлоВО Из 2 слогов: Ю-ность.Транскрипция: [й'ўнас'т"]
буква ю: звук [й'] — согласный,
звонкий непарный (сонорный), мягкий
звук [у] — гласный, ударный
буква н: звук [н] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый
буква о: звук [а] —гласный,
безударный
буква с: звук [с] —согласный, глухой
парный, мягкий
буква т: звук [т]—согласный, глухой
парный, мягкий
буква ь: не обозначает звука
МЮСЛИСЛоВО Из 2 слогов: Мю-сли.Транскрипция: [м'ўсл'и]
буква м: звук [м'] — согласный,
звонкий непарный (сонорный), мягкий
буква ю: звук [у] — гласный, ударный
буква с: звук [c]—согласный, глухой
парный, мягкий
буква л: звук [л'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
буква и: звук [и] —гласный,
безударный
кОмпьютер - слово из 3 слогов:Ком-пью-тер.Транскрипция: [кампй'ўтыр]
буква к: звук [к] — согласный, глухой
парный, твёрдый
буква о: звук [a] — гласный,
безударный
буква м: звук [м] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый
буква п: звук [п] — согласный, глухой
парный, твёрдый
буква ь: не обозначает звука
буква ю: звук [й'] — согласный,
звонкий непарный (сонорный), мягкий
звук [у] — гласный, ударный
буква т: звук [т] — согласный, глухой
парный, твёрдый
буква е: звук [ы] — гласный,
безударный
буква р: звук [p] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый---
маяк — словО Из 2 слогов: ма-як.Транскрипция: [май'ӑк]
буква м: звук [м] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), твёрдый
буква а: звук [a] — гласный,
безударный
буква я: звук [й'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
звук [а] — гласный, ударный
буква к: звук [к] —согласный, глухой
парный, твёрдый
сеятьСЛово Из 2 слогов: се-ять.Транскрипция: [с'эй'ит']
буква с: звук [c]— согласный, глухой
парный, мягкий
буква е: звук [5] — гласный, ударный
буква я: звук [й'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
звук [и] — гласный, безударный
буква т: звук [т]— согласный, глухой
парный, мягкий
буква ь: не обозначает звука
ежик - словО Из 2 сЛОГОв: е-жик.Транскрипция: [й'бжык]
буква е: звук [й'] — согласный, звонкий
непарный (сонорный), мягкий
звук [o] — гласный, ударный
буква ж: звук [ж] — согласный, звонкий
парный, твёрдый, шипящий
буква и: звук [ы] — гласный,
безударный
буква к: звук [к] — согласный, глухой
парный, твёрдый
Прочитайте текст. Составьте цитатный план из 5 пунктов ( )
Слово «мама» — особое слово. Оно рождается вместе с нами, сопровождает нас в годы взросления и зрелости. Его лепечет дитя в колыбели. С любовью произносит юноша и глубокий старец. В языке любого народа есть это слово. И на всех языках оно звучит нежно и ласково.
Место матери в нашей жизни особое, исключительное. Мы всегда несем ей свою радость и боль и находим понимание. Материнская любовь окрыляет, придает силы, вдохновляет на подвиг. В сложных жизненных обстоятельствах мы всегда вспоминаем маму. И нужна нам в этот миг только она. Человек зовет мать и верит, что она, где бы ни была, слышит его, сострадает и спешит на Слово «мама» становится равнозначным слову «жизнь».
Сколько художников, композиторов, поэтов создали замечательные произведения о маме! «Берегите матерей!» - провозгласил в своей поэме известный поэт Расул Гамзатов. К сожалению, мы слишком поздно понимаем, что забыли сказать много хороших и добрых слов своей маме. Чтобы этого не произошло, нужно дарить им радость каждый день и час. Ведь благодарные дети – лучший подарок для них.
ІІ. Письмо. ( )
Создайте текст официально-делового стиля – Характеристику на ученика-спортсмена от классного руководителя.
Цитатный план:
1. "Между умными и глупыми людьми, по-моему, есть существенная разница."
2."Разумный человек интересуется достойными серьезными делами"
3."Очень скоро, утратив былую силу и гибкость, он оказывается не годным ни на что"
4."Хмель застилает разум, заставляет совершать оплошности.."
5."Разумные люди в такие критические моменты не теряют рассудка..,Глупый же скачет на неоседланном коне.."
6."Спрашивай себя раз в день, раз в неделю, или хотя бы раз в месяц: как ты живешь?"
7."Или же ты и сам не заметил, не помнишь, как и чем жил?"
Вот так вот. Всё понятно? Если что в комм спрашивай)