М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Zazej
Zazej
04.04.2021 09:20 •  Русский язык

Задание 2 Прочитайте текст. Напишите краткий пересказ (не менее 70 слов), передавая все микротемы (3 абзаца) и используя в своем тексте простые и сложные предложения.

Какой бы интересной ни была домашняя и школьная жизнь ребенка, не прочти он драгоценных книг — он обделен. Такие утраты невосполнимы. Это взрослые могут прочесть книжку сегодня или через год — разница невелика. В детстве же счет времени ведется иначе, тут каждый день — открытия. И острота восприятия в дни детства такова, что ранние впечатления могут влиять потом на всю жизнь.

Впечатления детства — самые яркие и прочные впечатления. Это фундамент будущей духовной жизни, золотой фонд. В детстве посеяны семена. Не все прорастут, не все расцветут. Но биография человеческой души — это постепенное прорастание семян, посеянных в детстве.

Последующая жизнь сложна и многообразна. Она состоит из миллионов поступков, определяющихся многими чертами характера и, в свою очередь, формирующих этот характер. Но если проследить и найти связь явлений, то станет очевидным, что всякая черта характера взрослого человека, всякое качество его души и, может быть, даже всякий его поступок были посеяны в детстве, имели с тех пор свой зародыш, свое семечко.

Задание 3.

1. Запишите предложения, расставьте знаки препинания. Подчеркните в них грамматические основы, выделите средства связи в сложном предложении.

Ещё не успевшая остыть от дневного зноя земля излучала в воздух тепло и от этого было немного душно.
Луна зашла за мыс и огня не стало видно.
Небо было тёмное только при вспышках молнии можно было рассмотреть тяжёлые тучи.
Ещё мгновение и лодка вошла под тёмные своды деревьев.
За дальностью расстояния воды не было видно и о ней можно было догадаться только по белой кайме.
У меня сохранился снимок который сделал Тёмин на сталинградской переправе.

2. Подчеркните в них грамматические основы, выделите средства связи в сложном предложении.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
tata535268
tata535268
04.04.2021
Первый отрывок написан в настоящем времени  тает, бегут  что делают?), он рассказывает о том, что происходит сейчас. Далее - в будущем, т.е. то. что будет.(засвищут, что сделают?  оденется, оденет, будут играть  что будут делать?). Общая тема - весна.Повеяло - пр. (что сделало?)
 Вчера я был белым, гладким (гладок проверочное), в хрупкой хрупок) скорлупке (скорлупа). И молчал. (молча)         Сегодня я желтенький (желтеть), пушистый. И весело попискиваю: ""Пи-пи-пи''               А завтра буду таким, про которого говорят: ""Золотой гребешок, масляна головушка, шелкова бородушка''.  Рано утром встану, закричу: ""Ку-ка-ре-ку''  И солнышко взойдет.                            Кем был герой сказки, кем стал и кем будет?  Выпишите глаголы, укажите их время. Обясните написание виделенных орфограмм.
Невозможно определить, что выделено. Написано с некоторым словам, где могут быть орфограммы. Глаголы: был молчал попискиваю(наст.), буду (буд.), говорят (наст.), встану, закричу _ буд., взойдет(буд.), был стал будет (буд.)
4,6(29 оценок)
Ответ:
scritinomerok
scritinomerok
04.04.2021

Существует огромное разнообразие профилей и специализаций художников. Это деятели искусства, настоящие творцы. Зародилась данная профессия в глубоком Еще первобытные люди изображали на стенах пещер сюжеты своего быта и деятельности. Именно они дали начало творческим процессам и зарождению живописи. Особой популярностью художники пользовались в период античности. Данное искусство стремительно развивалось, а мастера получили уважение. Но с приходом средневековых «темных времен» наступила эпоха простоя во всех сферах искусства. Живопись и мастера-художники не стали исключением. Живопись приравнивалась к бесовскому промыслу и каралась смертью. Признавались только мастера, которые работали над церковными фресками.

С наступлением эпохи Возрождения искусство и художественный промысел начинают стремительно развиваться. Творцов уважали. Многие стремились познать тонкости мастерства художников, поэтому массово организовывались школы искусств. Многие мастера принимали подмастерьев, которые становились их последователями. С течением времени развивалось и искусство. В наши дни профессия художника имеет ряд разновидностей, которые зависят от стилистики, типа расходных материалов и профиля деятельности. Их заработки существенно отличаются. Многие художники живут за пределом бедности, надеясь на признание, другие же – утопают в роскоши. Современное искусство невозможно без классической живописи и работы художников.

4,4(92 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ