Составьте простой план прочитанного текста. Выпишите из текста все причастия.
Образуйте от глаголов установить, призвать действительные и страдательные причастия настоящего и времени. Выделите суффиксы.
Спишите, расставляя знаки препинания. Обозначьте причастные обороты, составьте схемы предложений.
1) Наступает золотая осень приносящая дожди.
2) Река огибавшая берег уходила в горы.
3) Не закрытая тучей заря освещала окна.
4) Мы опускаем руки в воду струящуюся между пальцев.
5) Замёрзшие за ночь цветы оживали.
6) Листья кружащиеся в воздухе падают на землю.
2) (кому?) ЮннатАм четверых (чего?) классОв интересно наблюдать за (кем?) птицАми. О птичьих (чем?) повадкАх они узнают не только из книг, но и из (чего?) рассказОв известных (кого?) учёных-натуралистОв.
3) К (чем?) кормушкЕ прибегает полакомиться (чем?) семечкАми белка. Вот среди (чего?) елЕй от (чего?) ветвЕЙ мелькает её пушистый хвост.
Через два месяца мы поедем к морю и пробудем там целых четырнадцать дней.