М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
nilyu200513
nilyu200513
13.01.2021 03:35 •  Русский язык

4) ЗАПИСАТЬ ПРЕДЛОЖЕНИЯ,РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ ПРИ ВВОДНЫХ СЛОВАХ,УКАЗАТЬ РАЗРЯД
ВВОДНОГО СЛОВА ВСКОБОЧКАХ ПОСЛЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ.
1 )Конечно он хотел вознаградить за годы трудапрежде всего себя,
Однако рад был и за жену с дочерью. 2). Итак повторим сначала
предыдущее 3). Одни звезды может быть знают, как свято
человеческое горе! 4). Покорителем Сибири стал как известно
Ермак Тимофеевич.5.). Кто-то видно проходил в это время по
улице .6.) У нее как говорят писатели вырвался вздох облегчения?​

👇
Ответ:
galaxykill
galaxykill
13.01.2021

1) Конечно, он хотел вознаградить за годы труда прежде всего себя, однако рад был и за жену с дочерью. (степень уверенности)

2) Итак, повторим сначала

предыдущее. (последовательность явлений и мыслей, связь между ними)

3) Одни звезды, может быть, знают, как свято человеческое горе! (степень уверенности)

4) Покорителем Сибири стал, как известно,

Ермак Тимофеевич. (источник сообщения)

5.) Кто-то, видно, проходил в это время по

улице. (степень уверенности)

6) У нее, как говорят писатели, вырвался вздох облегчения? (источник сообщения)

4,7(37 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
bolgarovaelena1
bolgarovaelena1
13.01.2021
Основная мысль текста состоит в том, что учительница Ольга Семёновна смогла привить школьникам вкус к чистому и звучному языку, а также передать им эмоции и суть охотничьих записей Тургенева. Она делала это невзначай, стремясь преподать им не только тонкость тургеневских описаний, но и боль человеческая, что находило отзыв в их ещё незрелых, но предельно восприимчивых душах школьников.
Мы понимаем это, прочитав текст и посмотрев на то, что в тексте рассказывается о книге в руках учительницы, которую знали все школьники, и о гравюре с изображением охотника и его собаки. Далее в тексте указывается, что учительница диктует ученикам фразы, выводя их в тетради, и они уже интуитивно ощущают стиль, краски и неповторимую интонацию Тургенева. Эта умение передавать эмоции и суть охотничьих записей Тургенева учительницей Ольгой Семёновной влияло на сознание школьников и восприимчивые души учеников. Все эти аспекты текста свидетельствуют о том, что основная мысль текста заключается в похвале учителя, который сумел заинтересовать и привить вкус к литературе у своих учеников.
4,6(23 оценок)
Ответ:
llerochka1
llerochka1
13.01.2021
Хорошо, я буду выступать в роли школьного учителя и объясню смысл этого рассказа.

В этом рассказе, тётя Настя рассказывает о своей встрече в лесу с двумя собаками - своей собакой Бураном и незнакомой собакой, оказавшейся волком. После этой встречи она идёт собирать грибы и возвращается домой с полной корзиной.

Главная идея этого рассказа заключается в том, что нельзя судить внешностью и поведением. Пёсик, о котором изначально тётя Настя думала, что это простая собака, на самом деле оказался волком. Волк является хищником и может быть опасным, поэтому было важно, что несмотря на сходство с собакой, тётя Настя была осторожна и не позволила волку приблизиться к себе.

Этот рассказ учит нас быть осторожными и не делать поспешных суждений о людях или ситуациях, основываясь только на внешнем виде. Здесь же важно приложить усилия, чтобы узнать больше информации и принимать решения с учётом обстоятельств. В данном случае, хороший и умный пёсик на самом деле оказался опасным волком.

Поэтапное решение проблемы в данном случае выглядит следующим образом:
1. Тётя Настя идёт в лес за грибами. Собака Буран идёт с ней.
2. На дороге они встречают незнакомую собаку - серого цвета. Тётя Настя ласково общается с собакой и задаёт ей вопросы.
3. Незнакомая собака уходит в сторону оврага.
4. Тётя Настя собирает грибы и возвращается домой.

Во время вечернего разговора с Федей, братом тёти Насти, выясняется, что незнакомая собака на самом деле была волком. Федя объясняет, что летом волков сыто, поэтому они ведут себя спокойно. Если бы волк был голодным, он мог бы показать тёте Насте, что он на самом деле волк, а не пёсик.

Таким образом, главной проблемой рассказа является необходимость быть осторожными и не делать поспешных суждений, исходя только из внешних обстоятельств. Волк, который может быть опасным, можно было принять за пёсика из-за его сходства с домашними собаками. Этот рассказ напоминает нам о важности быть внимательными и осторожными при общении с незнакомыми людьми и животными.
4,6(88 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ