М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ra21M
Ra21M
01.04.2023 00:10 •  Русский язык

106. Прочитайте сочинение ученика о забавном случае с животными, свидетелем которого он был. Выделите в его рассказе основные композиционные части. Охарактеризуйте
использованные языковые средства. В выделенные предложения внесите изменения:
постарайтесь сделать картину более яркой, эмоциональной, используя выразитель-
ные языковые средства.
в ауле у моей бабушки Зере живёт красавец петух - Қызыл қораз.
Буквальный перевод красный петух». Он очень гордый и терпеть не
может соседских петухов.
Однажды к нам во двор пробрался петушок - Бала қораз. Красный
петух, растопырив крылья, приготовился броситься на него. Но тут с ули-
цы вбежал пёс Арлан. Куры разлетелись в разные стороны. А за ними,
позабыв о своей гордости, кинулся бежать и красный петух. Остался
один Бала, совсем небольшой петушок. Он вскочил на Арлана и клюнул
его возле уха. Пёс пустился наутёк.
Вот тебе и совсем не гордый Бала

👇
Открыть все ответы
Ответ:
valikrulit1234
valikrulit1234
01.04.2023

Глагол →часть речи, обозначающая действие.

ЧТО ДЕЛАТЬ? – работать, обедать.

Образуем от данных глаголов однокоренные существительные:

Существительное →часть речи, обозначающая предмет и отвечающая на вопрос ЧТО? (неодушевленное) или КТО (одушевленное)?


РАБОТАТЬ: корень (∩) РАБОТ + суффикс (∧) А + окончание ТЬ (в некоторых учебниках суффикс; в других источниках - АТЬ- окончание).

Поберём однокоренное существительное: РАБОТ/а/ть – ЧТО? – РАБОТ/а (корень (∩) РАБОТ, окончание А).


ОБЕДАТЬ: корень (∩) ОБЕД + суффикс (∧) А + окончание ТЬ

Поберём однокоренное существительное: обед/а/ть – ЧТО? – обед (корень (∩) ОБЕД, нулевое окончание).


ОТВЕТ: РАБОТАТЬ – РАБОТА; ОБЕДАТЬ – ОБЕД.

4,6(92 оценок)
Ответ:
79954236
79954236
01.04.2023

1.Личные местоимение указывают на лица,которые участвуют в речи,отвечают на вопрос кто? что?

Я,мы - местоимения 1 лица, указывают на говорящего.

Ты,вы - местоимения 2 лица, указывают на собеседника.

Он,она,оно,они - местоимения 3 лица,указывают на того, о ком говорят, или на то, о чём говорят.

2.Для выражения вежливости  к одному лицу употребляются местоимения: Вы,Вам,Вас,Вами, о Вас и пишется с большой буквы.

3.Отличаются склонении только формами Именительного падежа, все  остальные формы у них одинаковы.

4.Местоимения  с предлогами пишутся раздельно.

5.К личным местоимениям 3-го лица (он,она,оно,они ) прибавляется начальное Н, если они стоят после простых предлогов без,в, для,до,за,из,к,с,у и др.: без него, с ней и после наречных предлогов вокруг,впереди,возле,мимо,напротив,около,посреди,после,сзади и др.

6.При глаголах чувства: тужить,горевать,тосковать,скучать - предлог употребляется с Дательным падежом.Например; тосковать по родному городу. Но личные местоимения 1-го и 2-го лица при указанных глаголах употребляется в Предложном падеже.

7.- Вопросительные местоимения - существительные кто?что? и местоимение - числительное сколько? изменяются по падежам.

8.Относительные местоимения служат для связи простых предложений в составе сложного.

9.- Вопросительные местоимения - прилагательные какой? чей? который? изменяются по родам,числами падежам.

10.Вопросительные местоимения;кто? что? какой? который? чей? каков? сколько? Служат для выражение вопроса.

Относительные местоимения; кто, что, какой, который, чей, каков, сколько. Употребляются без вопроса для связи простых предложений в составе сложных.

Объяснение:

4,6(68 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ