5 Сравните прочитанные рассказы «Ласточки на паровозе» и «Этажи леса». Используя диаграмму Венна, объясните, что их объединяет и чем они от- личаются.
Главный герой рассказа, “сельский житель Глеб Капустин”, слишком уж не похож на любимых шукшинских “чудиков” — добродушных, бесхитростных, живущих с открытым сердцем людей. Портрет главного героя — “мужик.. . начитанный и ехидный” — и говорится о его страсти срезать, ставить в тупик приезжих знаменитостей. Описание внешности ограничивается двумя штрихами: “толстогубый, белобрысый мужик лет сорока”. Ничего необыкновенного. Глеб Капустин знает себе цену, он считает себя достаточно эрудированным человеком. Когда ему сообщают о приезде кандидатов к бабке Агафье, он восклицает: “О-о! Голой рукой не возьмёшь”. Глеб выступает в роли кулачного бойца, и задача его — во что бы то ни стало победить. А один из приёмов — сбить с толку своими художествами заезжего интеллектуала. Наивны, смешны наскоки деревенского “полуучёного”, но он не хочет понимать этого. Глеба переполняют чувства гордости, радости в тот момент, когда он взмывает ввысь “и оттуда с высокой выси” ударяет по кандидату.
С деревЯННых (искл.) подмостков петушИНым (˄ -ин-) голосом кричал клоун. (Ю.Ол.) В руках мальчика был скользкий, замшелый глинЯНый (˄ -ян-) сосуд необычайной формы. (Л.Лаг.) Сколько на земле растет всякой травЯНой (˄ -ян-) еды! (Ю.Аф.) Кучи сора и тряпок лежали на полу, в углу стоял деревЯННый (искл.) остов кровати. (Купр.) Из гостИНой (˄ -ин-) чернелись проталины на горе. (Акс.) Вдруг налетела буря, и воздух превратился в белую водЯНую (˄ -ян-) пыль. (Акс.) В реках с песчАНым (˄ -ан-) дном вода посветлела и стал виден зелеНый мох. (Акс). (цвет, искл.) Птица улетела, а снег всё сыпался, как стеклЯННый (искл.) дождь. (Пауст.)
Задание 2.
1) С орфограммой в словах с основой на н и суффиксом -н-
Ни облака на туманНом беловатом небе, ни малейшего ветра на снежных равнинах. (Акс.) Разыгрался пустынНый ветер на приволье. (Акс.) Несмотря на весенНюю свежесть, все люди были босиком. (Акс.) Долгий осенНий закат догорел. (Купр.) Они в дом через большую каменНую террасу. (Купр.) Мальчик носит овчинНый полушубок. (Ю.Аф.)
2) С -онн-, -енн-
В округ приезжал областной продовольствЕННый комиссар. (Шол.) УтрЕННие морозные туманы держатся в низовьях. (Ю.Аф.) И наши прогулки, в которых я провожу их по необыкновЕННым местам и оврагам, бывают очень приятны. (Л.Толст.) **К горизонту шли медлЕННые снеговые тучи. (Акс.) (отглагольное, искл.)
3) С -ан-, -ян, -ин-
К ногам графа большой серебрЯНый таз поставят с водой. (Тург.) На правом берегу офицер в парусИНовой рубахе гаркнул: "Прекратить стрельбу!". (Шол.) Тут была обстановка простая, и пахло ржАНым хлебом. (Чех.) Посреди дремучего леса на узкой лужайке возвышалось землЯНое укрепление. (А.Пуш.)
Глеб Капустин знает себе цену, он считает себя достаточно эрудированным человеком. Когда ему сообщают о приезде кандидатов к бабке Агафье, он восклицает: “О-о! Голой рукой не возьмёшь”. Глеб выступает в роли кулачного бойца, и задача его — во что бы то ни стало победить. А один из приёмов — сбить с толку своими художествами заезжего интеллектуала. Наивны, смешны наскоки деревенского “полуучёного”, но он не хочет понимать этого. Глеба переполняют чувства гордости, радости в тот момент, когда он взмывает ввысь “и оттуда с высокой выси” ударяет по кандидату.