Рвётся - 6 букв, 5 звуков : [р `в `о ц а] [р `] -согласный звук, сонорный, дрожащий; звонкий, мягкий, парный по твёрдости/мягкости; обозначен буквой Р; [ в`] - согл, зв, мягкий, парный по тв. /мягк. и зв. /глухости; об. б. В; [о ] - гласный, ударный; об. б. Ё, не сответствует "своей" букве; [ ц] - согл, глухой, тв, непарный; об. б. б. ТС; не сотв. "своим" буквам; [ а] - гласный, безуд, об. б. Я, не сотв. "своей" букве. Бесшумную - 9 букв, 9 звуков: [ б `и ш у м н у й ` у] [б `] - согл, зв, мягкий, парный по тв. /мягк. и тв. /глух. ; об. б. Б; [ и] - гласный, безуд, об. б. Е, не сотв. "своей" букве; [ ш] - согл, тв, глухой, парный по тв. /мягк. и зв. /глух, об. б. б. СШ, не сотв. "своим" буквам; [ у] - гласный, ударный, об. б. У; [ м] - согл, сон, носовой, зв, тв, парный по тв. /мягк, об. б. М; [н ] - согл, сон, носовой; зв, тв, парный по тв. /мягк. ; об. б. Н; [у ] - гласный, безуд, об. б. У; [й `] - согл, зв, мягкий, непарный; об. б. Ю, не сотв. "своей" букве; [у ] - гласный, безуд, об. б. Ю, не сотв. "своей" букве.
Физкультура — мой любимый предмет в школе. Это не значит, что я не люблю учиться — по математике, истории и другим предметам я успеваю неплохо. Но мне очень нравится двигаться: бегать, прыгать, лазать по канату и шведской стенке. Физкультура — это физическая культура. Она направлена на укрепление здоровья человека, на развитие его физических что очень важно. Недостаток движения может плохо сказаться на здоровье школьников: у них портится осанка, ухудшается зрение, они становятся физически слабыми. На физкультуре же мы получаем возможность оздоровиться: мы бегаем, играем в мяч, прыгаем в длину. Если на улице тепло, уроки физкультуры проводятся во дворе, на свежем воздухе. Дома я каждое утро делаю зарядку. Мой папа увлекается йогой, но говорит, что многие упражнения из тех, что он делает, мне нельзя выполнять из-за возраста. К тому же мой скелет еще не до конца сформировался. Но папа подбирает мне комплекс упражнений для развития гибкости и мышечной силы, которые я делаю каждый день. Я хочу вырасти сильным, красивым и здоровым и знаю, что физкультура мне обязательно в этом
Моим любимым школьным предметом является ИЗО. Ведь можно изобразить на нём все свои мечты, отдаться вдохновению, самому придумать как изобразить предмет. На этом уроке понимаешь как важно для жизни искусство, что без него не было бы особой красоты красоты в мире. Учитель хочет заложить в своих учениках талант , чтобы в будущем нам же было легче идти по жизни. Когда человек может понять что нарисовано на холсте произведение, а не просто мазня, это одобряется другими людьми. Таким образом тот человек, который смог понять картину, сможет стать авторитетом в коллективе. На ИЗО мы рисуем не только красками и цветными карандашами, а даже ручками или фломастерами, но это не мешает нашему таланту, а на оборот развивает его. Взять кисточку и нарисовать шедевр может не каждый, но стремиться к этому я буду всегда и мне в этом рисование.
Рвётся - 6 букв, 5 звуков : [р `в `о ц а]
[р `] -согласный звук, сонорный, дрожащий; звонкий, мягкий, парный по твёрдости/мягкости; обозначен буквой Р;
[ в`] - согл, зв, мягкий, парный по тв. /мягк. и зв. /глухости; об. б. В;
[о ] - гласный, ударный; об. б. Ё, не сответствует "своей" букве;
[ ц] - согл, глухой, тв, непарный; об. б. б. ТС; не сотв. "своим" буквам;
[ а] - гласный, безуд, об. б. Я, не сотв. "своей" букве.
Бесшумную - 9 букв, 9 звуков: [ б `и ш у м н у й ` у]
[б `] - согл, зв, мягкий, парный по тв. /мягк. и тв. /глух. ; об. б. Б;
[ и] - гласный, безуд, об. б. Е, не сотв. "своей" букве;
[ ш] - согл, тв, глухой, парный по тв. /мягк. и зв. /глух, об. б. б. СШ, не сотв. "своим" буквам;
[ у] - гласный, ударный, об. б. У;
[ м] - согл, сон, носовой, зв, тв, парный по тв. /мягк, об. б. М;
[н ] - согл, сон, носовой; зв, тв, парный по тв. /мягк. ; об. б. Н;
[у ] - гласный, безуд, об. б. У;
[й `] - согл, зв, мягкий, непарный; об. б. Ю, не сотв. "своей" букве;
[у ] - гласный, безуд, об. б. Ю, не сотв. "своей" букве.