Образуйте от существительных прилагательные, добавив приставку БЕЗ. В поле для ответа запишите слова с маленькой буквы, без пробелов и без запятых, в начальной форме. Точку в конце не ставьте. Пример:
В русском языке слова в составе предложения связаны друг с другом.
Сравним:
Вадик рисовал красным карандашом.
Дети рисовали красными карандашами.
Даша рисовала красную гвоздику.
Во всех примерах глагол рисовать обозначает одно и то же действие, прилагательное красный — один и тот же цвет, а существительное карандаш— один и тот же предмет. Это значит, что их лексическое значение не изменилось, но формы слов разные: об этом говорят их окончания. Существительные, прилагательные, глаголы связаны друг с другом в предложении с окончаний.
Окончания образуют форму:
существительных (с числа и падежа) карандаш , карандаши , карандашу, о карандаше;
прилагательных (с числа, падежа и рода) красный, красную, красные;
глаголов (с числа и лица в наст./буд. времени) рисую, рисуешь, рисуют, (с числа и рода в времени) рисовала, рисовал, рисовали.
Сравнивая формы одного и того же слова, мы выделяем его окончания:
Окончание — формообразующая морфема. Такие морфемы позволяют изменить слово, а не образуют новые слова.
Окончание — это морфема, которая служит для связи слов в предложении и образует формы слова. Окончание может выражать грамматические значения числа, падежа, рода и лица.
Для образования некоторых форм глаголов используются особые суффиксы. Эти формообразующие суффиксы показывают, что слово изменяет свою форму, а не лексическое значение, и выражают грамматическое значение слова.
Международные языки - языки, служащие средством общения народов разных государств. Международное общение обеспечивает группа наиболее развитых мировых языков, так называемый клуб мировых языков.Официальными языками являются английский, арабский, испанский, китайский, русский и французский языки. Русский язык занимает пятое место в мире. Достижения, принадлежащие России, получили мировое признание, поэтому русский язык является мировым языком, избираемым для международного общения и сотрудничества.
Оба текста объединяет единая тема: в них говорится об отношении французских писателей к творчеству русских мастеров художественного слова. Они дают высокую оценку творчеству А.С.Пушкина и Л.Н.Толстого, благодаря которым зарубежные писатели (да и все читатели) смогли оценить"силу и ясность"русского языка и открыть для себя"целый неведомый мир". Данные тексты подтверждают, что благодаря русской художественной литературе и другим научным достижениям "русский язык является мировым языком, избираемым для широкого международного общения и сотрудничества".
Образование форм слова
Правила и примеры образования форм слова
В русском языке слова в составе предложения связаны друг с другом.
Сравним:
Вадик рисовал красным карандашом.
Дети рисовали красными карандашами.
Даша рисовала красную гвоздику.
Во всех примерах глагол рисовать обозначает одно и то же действие, прилагательное красный — один и тот же цвет, а существительное карандаш— один и тот же предмет. Это значит, что их лексическое значение не изменилось, но формы слов разные: об этом говорят их окончания. Существительные, прилагательные, глаголы связаны друг с другом в предложении с окончаний.
Окончания образуют форму:
существительных (с числа и падежа) карандаш , карандаши , карандашу, о карандаше;
прилагательных (с числа, падежа и рода) красный, красную, красные;
глаголов (с числа и лица в наст./буд. времени) рисую, рисуешь, рисуют, (с числа и рода в времени) рисовала, рисовал, рисовали.
Сравнивая формы одного и того же слова, мы выделяем его окончания:
мамин стол, мамина стола, маминым столом, мамины столы.
Есть формы слов, в которых окончания не выражены звуками. Такие окончания называются нулевыми:
подоконник□, (много) книг□, окон□ мамин□, лисий□ лежал□, облокотил(□)ся.
Окончание — формообразующая морфема. Такие морфемы позволяют изменить слово, а не образуют новые слова.
Окончание — это морфема, которая служит для связи слов в предложении и образует формы слова. Окончание может выражать грамматические значения числа, падежа, рода и лица.
Для образования некоторых форм глаголов используются особые суффиксы. Эти формообразующие суффиксы показывают, что слово изменяет свою форму, а не лексическое значение, и выражают грамматическое значение слова.
Формообразующие суффиксы —
суффиксы времени -л-: плавал, несла,цвели
инфинитива(суффиксы неопределённой формы)-ть, -ти : плавать, нести, цвести.