угие методич. материалы
›
Кроссворд по русскому языку на тему "Деепричастие"
Скрыть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.
Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).
Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 768 курсов
Кроссворд по русскому языку на тему "Деепричастие"
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ
2
5
3
12
1
7
14
6
8
4
15
9
13
11
10
16
1.Деепричастие с зависимым словом.
2. Неизменяемая особая форма глагола: исследован, закрывая, раздумывай.
3. Деепричастие несовершенного вида: перебежав, замирая, вымывшись
4. Синтаксическая роль одиночного деепричастия и деепричастного оборота.
5. Деепричастие возвратное: переписывая, кинувшись, приплясывая.
6. Деепричастие совершенного вида: роасписавшись, потягиваясь, разбрасывая.
7. Деепричастие, имеющее устаревший суффикс: снимая, будучи, списав.
8. Деепричастие, выступающее в роли обстоятельства образа действия: Смеясь, он рассказывал о своих приключениях. Увидев меня, она перешла на другую сторону улицы. Выждав момент, он ринулся в бой.
9. Деепричастие, образованное от непереходного глагола: увидев, присев, назван (по горизонтали).
9. Вопрос деепричастия (по вертикали).
10. Часть речи, признаки которой есть у деепричастия.
11. Знак препинания, служащий для выделения деепричастий и деепричастных оборотов.
12. Суффикс, редко используемый для образования деепричастий.
13. Суффикс, часто используемый для образования деепричастий.
14. Глагол, который не образует деепричастия: жать, жить, дать.
15. Деепричастие, образованное от переходного глагола: всколыхнув, занимаясь, подскочив.
16. Деепричастие совершенного вида, образованное с суффикса -я: читая, унеся, унося.
ответы:
2. закрывая
4. обстоятельство
6. расписавшись
7. будучи
9. присев
10. наречие
16. унеся
1. оборот
3. замирая
5. кинувшись
8. смеясь
9. почему
11. запятая
12. ши
13. вши
14. жать
15. всколыхнув
Объяснение:
Я люблю готовить омлет. Это моё любимое блюдо на завтрак. Вот как я его готовлю: беру два сырых яйца, мою их под краном. Потом беру миску и разбиваю их туда, а скорлупки выбрасываю в мусор. Вилкой тщательно взбиваю яйца, чуть посолив. Потом добавляю примерно полстакана или чуть меньше сырого молока, продолжая взбивать. Взбивать можно и миксером. Ставлю на плиту сковороду, наливаю немного подсолнечного масла. Когда масло прогреется, выливаю смесь в сковороду. Потом накрываю крышкой, и омлет готовится на медленном огне.
Когда омлет готов, то его верх вздымается. Я выключаю плиту и немного жду, чтобы блюдо в сковороде чуть остыло.
Это очень вкусный и быстрый завтрак. Омлет я выкладываю на тарелку и ем с хлебом
Объяснение:
1. Этот рассказ показывает что жизнь настоящий бумеранг. Что сделал сегодня ,обязательно вернется тебе завтра. Не обижай своих родителей ведь тво дети могут ответить тебе тем же.
2. Основная
Что они заставили есть старика у печки ,и дали еду в лоханке. И сын сказал что он тоже будет так относиться к ним.
Детальная
Описание старика,что он может и не может. Отношение невесты к старику. Что именно делает внук.
Удачи☆★☆