Текст: Даль знал, как говорят во всей Руси великой, какие где живут слова и как их произносят. Живую русскую рнчь Даль слышал, как слышит музыку бодьшой музыкант.
Как-то всьреьились Далю два монаха с кружкой- сборщикина церковное строение.
- Какого, батюшка, монастыря? - спросил Даль, того что
- Соловецкого, родимый.
Даль улыбнулся: «Оз, уж этот "родимый"- в любой сторонке выдаст исконного ярославца».
- А сам не ярославский ли? - продолжал он допытываться. Монах покраснел, смутился.
- Нетути, родимый, я тамодий, соловецкий
Сново "родимый" и в добавок эти неплвторимые "нетути", "тамодий". Даль расхохотался:
-Зря таишься, батюшка! Все знаю! Из Ярославскоц губернии, Ростовского уезда...
- Не погубите! -монах упал Далю в ноги. Он оказался беглым.
задания:
2. выпишите диалектизмы. назовите общеупотребительные синонимы диалектичных слов.
3. выпишите из текста возвратные глаголы. какое действия они обозначают? разберите их по составу.
4.найдите в тексте переходные глаголы. как вы это определили? свой ответ обоснуйте.
5.выпишите из текста предложения с обращениями. с схем покажите место обращения в предложении. объясните знаки препинания при них.
6. обратите внимание, как оформлена в тексте прямая речь. объясните пунктуацию в предложениях с прямой речью. составьте схему этих предложений.
7. охарактеризуйте предложения по цели высказывания и эмоциональной окраски. выпишите предложение, в котором сказуемое выражено глаголом в форме повелительного наклонения. сделайте его синтаксический разбор.
А) Части сложного предложения связываются только подчинительными союзами.
б) сочинительные союзы делятся на три группы: соединительные, противительные
и разделительные.
в) Союзы бывают подчинительными и сочинительными.
2. Укажите пример с союзом.
а) Уйти, чтобы вернуться; в) вследствие быстрого течения.
б) бродить по парку;
3. Укажите пример с сочинительным союзом.
а) Вода играет и дышит.
б) Сад полыхает, как в мае заря.
в) Лица не было видно, потому что было темно.
4. Укажите пример с простым союзом.
а) Приятели сворачивают с дороги и углубляются в лес.
б) Растения опыляют не только пчелы, но и другие насекомые.
в) Лес стоял молчаливый, потому что главные певцы улетели.
5. Укажите пример, в котором союз связывает однородные члены.
а) За заводами кончался город и начиналось море.
б) То тут, то там что-то сыплется и шуршит.
в) Мы подождали, пока выгрузили наши вещи.
6. Укажите предложения, где перед союзом и запятая не ставится (знаки не расставл.)
а) Слышалась тихая тягучая и заунывная песня.
б) Пели соловьи и из полей доносился крик перепелов.
в) Сквозь мглу трудно было разглядеть и цвет и очертания
предметов.
7. Укажите предложение, в котором выделенное слово является союзом и пишется
слитно.
а) Птицы то (же) ведут себя по-разному, когда идет снег.
б) Артемке было приятно, что его заметили, в то (же) время
неловко.
8. Укажите предложение с ошибкой в употреблении союзов.
а) Хотя мы получаем двойки, то никогда не обижаемся, а стараемся заниматься
лучше.
б) Я сам, когда был маленький, играл с ребятами.
в) Он ходит быстро и легко.
9. Укажите верные утверждения.
а) Союз является членом предложения.
б) Союзы могут связывать однородные члены предложения.
в) Союзы бывают простые и составные.
2. Укажите примеры с союзами.
а) Дождь закончился, и на улице стало солнечно.
б) Выполнил, потому что было необходимо.
в) Внушил бы ему надежду.
г) Идти впереди колонны.
3. Укажите примеры с подчинительными союзами.
а) Шли дни, а погода не улучшалась.
б) Он сказал, что болен.
в) То тут, то там вспыхивал огонек.
г) На него все обращают внимание, потому что он высок, красив, умен.
4. Укажите примеры с составными союзами.
а) Вода затопила бы все, если бы не заградительное сооружение.
б) Мил да люб, так и друг.
в) Денег ни гроша, зато слава хороша.
г) Он молчал, так как признавал себя виновным.
10. Укажите примеры, в которых союзы связывают части сложносочиненного
предложения.
а) В лесу еще темно, но тропу уже видно.
б) Впереди виднелась белая поляна, будто река вышла из берегов.
в) При любых обстоятельствах нужно было, чтобы информация поступила.
г) Палатку только поставили, а в ней уже не жильцы.
11. Укажите предложения, где перед союзом и ставится запятая.
а) И осины и ольха и березки пока еще голы.
б) В траве прыгали кузнечики и копошились муравьи.
в) Коля остановился и ему вдруг вспомнился один случай.
г) Снег валил долго и беспорядочно и ложился белым непричесанным ковром.
12. Укажите предложения, в которых выделенные слова являются союзами или союзными словами и пишутся слитно.
а) что (бы) ни ставили в театре, я всегда с удовольствием посещаю спектакль.
б) Хотелось бы, что (бы) счастье пришло как заслуга.
в) Я думал так (же) и о том человеке, в чьих руках находилась моя судьба.