В какой день недели ты активно отдыха С какого дня начинается неделя?
По
3. Догадайся
Какую информацию
хочет сообщить тебе
СЕГодня-
пес Тим?
день,
Какие слова-действия
который
связаны со словами:
наступает
вчера, сегодня, завтра? | ВЧЕРА
Назови их время.
день,
который
уже

ЗАВТРА-
день,
который
ещё будет

👇

Увидеть ответ

Ответ:

диана2263

24.04.2022

Что блин?

Объяснение:

27645767272245975725484848757

4,4(93 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

viktoriav84

24.04.2022

Для ответа на данный вопрос необходимо провести анализ фонетической структуры слов "пост" и "тост".

Первым шагом проведем сегментацию каждого слова на фонемы.

Слово "пост" состоит из следующих фонем: /п/ /о/ /с/ /т/.

Слово "тост" состоит из следующих фонем: /т/ /о/ /с/ /т/.

После сегментации слов, можем заметить, что первой фонемой в каждом слове является звук /п/ и /т/.

Таким образом, фонемы, которые различают слова "пост" и "тост", находятся в позиции первой фонемы, и это /п/ и /т/.

Теперь определим дистинктивные (различающие) пары (ДП) и их количество. Дистинктивные (различающие) пары представляют собой сочетания двух фонем, при замене которых происходит изменение значения слова.

В данном случае имеем следующие ДП:

1. [п] - [т]
2. [о] - [о]

Первая ДП [п] - [т] указывает на то, что замена фонемы /п/ на /т/ приведет к изменению значения слова "пост" на значение слова "тост". Эта дистинктивная пара позволяет нам различать данные слова.

Вторая ДП [о] - [о] указывает на то, что фонема /о/ в обоих словах одинакова и не приводит к изменению значения слова.

Таким образом, имеем 1 дистинктивную пару [п] - [т], что означает, что у нас всего одна фонологическая оппозиция (Фо) между словами "пост" и "тост".

4,5(53 оценок)

Ответ:

Anastasia0610201

24.04.2022

Задание 1. Давай рассмотрим каждое слово поочередно и опишем фонетические процессы в области взаимодействия согласных и взаимодействия гласных и согласных.

1. БЕРЕЗКА:
В данном слове мы видим процесс регрессивной, полной ассимиляции согласных по месту образования: согласные [з] и [к] становятся обе альвеолярными, так как следующий согласный [р] также альвеолярный.

2. БАРАБАНЩИК:
Здесь мы можем наблюдать процесс прогрессивной, полной ассимиляции согласных по месту образования: согласные [н] и [ч] оба становятся альвеолярными, потому что предыдущий согласный [б] также альвеолярный.

3. ЛИСТОВКА:
В данном слове взаимодействие гласных и согласных не вызывает каких-либо изменений или ассимиляций.

4. РЕДКИЙ:
Здесь мы можем обнаружить процесс регрессивной, частичной ассимиляции согласных по звонкости: предыдущий звонкий согласный [д] воздействует на следующий звонкий согласный [к], который становится депалатализованным [к̣].

5. КОСМОНАВТ:
В этом слове нет особых фонетических процессов в области взаимодействия согласных и взаимодействия гласных и согласных.

6. ВОКЗАЛ:
Также в данном слове мы не наблюдаем никаких особых фонетических процессов.

7. ЗУБЧАТЫЙ:
В данном слове происходит процесс прогрессивной, полной ассимиляции согласных по месту образования: согласные [б] и [ч] оба становятся альвеолярными, так как предыдущий согласный [з] также альвеолярный.

8. СЖАТЬ:
Здесь мы наблюдаем процесс прогрессивной, полной ассимиляции согласных по месту образования: согласные [з] и [ч] оба становятся альвеолярными, так как предыдущий согласный [ж] также альвеолярный.

9. ПОВОЗКА:
В этом слове не происходит никаких особых фонетических процессов в области взаимодействия согласных и взаимодействия гласных и согласных.

10. СДАЧА:
В данном слове мы можем наблюдать процесс регрессивной, частичной ассимиляции согласных по звонкости: последующий звонкий согласный [д] воздействует на предыдущий звонкий согласный [с], который становится депалатализованным [с̣].

11. РАСШАТАТЬ:
В этом слове нет особых фонетических процессов в области взаимодействия согласных и взаимодействия гласных и согласных.

12. ПОДПИСАТЬ:
Здесь также не наблюдается никаких особых фонетических процессов.

13. РАЗВЯЗКА:
В данном слове мы видим процесс регрессивной, полной ассимиляции согласных по месту образования: согласные [з] и [в] оба становятся глубокими, так как следующий согласный [ж] также глубокий.

14. СЖАЛИТЬСЯ:
В этом слове происходит процесс прогрессивной, частичной ассимиляции согласных по глухости: последующий глухой согласный [т] воздействует на предыдущий звонкий согласный [л], который становится депалатализованным [л̣].

Надеюсь, что эта подробная информация помогла тебе понять фонетические процессы во взаимодействии согласных и взаимодействии гласных и согласных в данных словах. Если у тебя все еще есть вопросы, не стесняйся задавать их!

4,8(96 оценок)

Это интересно:

Взаимоотношения

03.09.2021

Как встречаться с юристом: советы и рекомендации...

Образование-и-коммуникации

04.05.2020

Как начать речь: советы по освоению ораторского мастерства...

Образование-и-коммуникации

28.03.2022

Как вычислить простой процент...

Здоровье