1) Назовите признаки разговорной речи.
Разговорный стиль используется в непринуждённых беседах, в неофициальной обстановке. Если раньше разговорный стиль употреблялся только в устной форме, то сейчас возникли письменные формы разговорной речи (в смс-собщениях, блогах, чатах, форумах).
Признаки разговорной речи:
1 .Неофициальность, непринуждённость, неподготовленность, эмоциональность.
2.Лексика - общеупотребительные слова, ласковые, грубые, сленг, жаргон.
3.Синтаксис - неполные предложения, предложения "Да","Нет"; отсутствие сложных синтаксических конструкций.
4. Форма общения - диалог, монолог. Употребление обращений, фразеологизмов, побудительных, восклицательных, вопросительных предложений.
5. Преобладание употребления глаголов над существительными, отсутствие причастий и деепричастий.
2) Как оформляется диалог на письме?
Кавычек нет (даже если в одной из реплик есть слова автора). Каждая реплика начинается с новой строки, перед репликами ставится тире.
3) Чем различаются слова ДО СВИДАНИЯ, ДО ВСТРЕЧИ, ПРОЩАЙТЕ, ПОКА ?
Слова приветствия и прощания отличаются ситуацией, при которой произносятся эти слова.
В словах приветствия используется именительный или винительный падеж, в словах прощания - родительный.
При прощании говорят разные фразы. Многое зависит от того, в какое время суток произносится прощальная фраза, кто её произносит, а также от ситуации общения. В любой ситуации возможна фраза «ДО СВИДАНИЯ». Она может быть произнесена кем угодно и в любое время. В этой фразе высказывается пожелание скорого свидания, собеседники расстаются до нового свидания (родительный падеж, поэтому оканчивается слово на -я. Если при расставании собеседники уже договорились о новой встрече, то вместо «До свидания!» можно сказать «До ВСТРЕЧИ!» ПРОЩАЙТЕ - приветствие при расставании надолго или навсегда. ПОКА появилось в нашем языке для выражения прощания. Смысл такой: будь благополучен и счастлив, пока мы не увидимся вновь.
4) Какие жесты могут дополнять приветствие и прощание в устном общении?
Улыбка, подъем бровей, откидывание головы назад, приветственный подъем руки, кивок головой, взмах рукой, движение с намерением обняться, пожатие рук, объятия, поцелуи.
Работая над изложениями по произведениям художественной литературы, запоминая речь людей, великолепно владеющих русским языком, вы научитесь отбирать слова, строить предложения, правильно их произносить и писать.
В процессе изложения текста ученик постоянно обращается к своему словарному запасу, который активно пополняется новыми словами и понятиями, а также происходит эмоциональное восприятие и обогащение речи. Изложения учат воспринимать речь на слух. Они обучают слушанию как деятельности.
Изложения учат запоминать. Учёными доказано: если текст специально не заучивать, он удерживается в памяти примерно десять секунд. Что же делать, если информация «стирается» так быстро? Чтобы содержание текста запомнилось и стало понятным, текст нужно проанализировать. Именно это мы и учимся делать, когда пишем изложения. Изложения активизировать мыслительную деятельность, развивают логику, память, творческие и, конечно, речь. А развитая речь — это основа уверенности и успеха.
>Изложения с творческим заданием не менее ценны чем сочинения, и к тому же они в обучении сочинению. Творческое задание написать продолжение или начало к предложенному тексту, по существу, является заданием написать маленькое сочинение на заданную тему.