Среди предложений 7−11 найдите такое, которое связано с предыдущим с указательного местоимения, частицы и лексического повтора. Напишите номер этого предложения.
(7) Во всяком случае, сейчас выяснится, с какими мыслями он отправлялся на войну. (8) Варя нетерпеливо развернула листок, весь проткнутый карандашом, – видно, писалось на колене. (9) Пришлось к лампе подойти, чтобы разобрать тусклые, полузаконченные строки.
(10) Варя сразу наткнулась на главное место.
единственная причина, дорогая моя, почему молчал всё это время, – негде было пристроиться, – кратко, с неожиданной полнотой и прямолинейно, как на исповеди, писал Родион.
Здесь такого предложения НЕТ, потому что указательное местоимение есть только в пр. № 11 (выделено), но нет лексического повтора и частицы.
Еще ночь но скоро рассвет. Воздух теплый и влажный напоенный сладким запахом могнолий. Ни один лист ни одна травинка не шелохнется. Тишина. Ихтиандр идет по песчаной дорожке сада. На поясе мерно покачиваются кинжал очки ручные и ножные перчатки — «лягушачьи лапы». Только под ногами потрескивает ракушечный песок. Дорожка окруженная с двух сторон растениями еле видна. Кусты и деревья отступили ее черными бесформенными пятнами. От водоемов поднимается туман. Иногда Ихтиандр задевает ветку. Роса окропляет его волосы и горячую щеку. Дорожка круто поворачивает вправо и идет под уклон. Воздух становится все свежее и влажнее. Ихтиандр спускаясь вниз чувствует под ногами каменные плиты замедляет шаги, останавливается. Неспеша надевает большие очки с толстыми стеклами перчатки на руки и на ноги. Выдыхает из легких воздух и прыгает в водоем. Вода обволакивает тело приятной свежестью пронизывает холодком жабры. Жаберные щели начинают ритмически двигаться, — человек превратился в рыбу.
1.Тишина
2.Описание
3.Художественный
4.Окутывать, поглощать
5.Ускорять, увеличивать
Сидя в кресле у стены (Повеств., невоскл., распр., простое, осл. дееприч. оборотом). Сидя–дееприч., в -предлог, кресле-наречие, у-предлог, стены-наречие