Задания суммативного оценивания за 1 четверть по предмету «Русский язык », 6 класс Чтение Задания 1 1. Изучите несплошной текст. Создайте связный сплошной текст, описывая и анализируя информацию несплошного текста. Назовите признаки, которыми цивилизация отличается от первобытного общества. Как эти изменения повлияли на жизнь людей? Дайте своему тексту название. [5] 2. Составьте 1 вопрос высокого порядка по несплошному тексту. [2]
Письмо Задание 3. Составьте план любого прозаического произведения, изученного на уроках русской литературы. [2] 2. Передайте кратко основное содержание (главную информацию) этого произведения, опираясь на составленный план. 6 ] 3. Включите в свой ответ: - по 1 слову с разделительными Ъ и Ь знаками, - 1 сложное существительное и 1 сложное прилагательное.
1.Дед глянул и увидел бегущий вдали поезд. БЕГУЩИЙ-действительное причастие 2.После обеда я в самом веселом расположении духа,припрыгивая,отправился в залу,как вдруг из-за двери выскочила Наталья Савишна со скатертью в руке,поймала меня и, несмотря на отчаянное сопротивление с моей стороны,начала тереть меня мокрым по лицу. РАСПОЛОЖЕННЫЙ-СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ 3.Надо спросить у Натальи Савишны, и действительно, порывшись немного, она находила требуемый предмет и говорила: " Вот и хорошо, что припрятала." ТРЕБУЕМЫЙ-страдательное причастие 4.На другой день после описанных мною происшествии в двенадцатом часу утра, полячка и бричка стояли у подъезда ОПИСАННЫХ-страдательное причастие. 5.Иначе говорящие на разных языках никогда не могли бы понять друг-друга ГОВОРЯЩИЕ-действительное причастие 6.Она вынула из-под платка корнет,сделанный из красной бумаги, в котором были две карамельки и одна винная ягода, и дрожащей рукой подала его мне ДРОЖАЩЕЙ-действительное причастие
акаций засиявших это эпитет как птенцы из своей скорлупы это сравнение улыбнулись и как говорят это сравнение развалившись апрель это олицетворение ошалев от твоей красоты это гипербола поля голубые это эпитет в анализ стихатворения входит тема стиха его оснавная мысль и история стиха олицетворение это неживое наделяется признаками живого сравнение обычно определяют с сравнительных союзов как словно будто эпитет это красочное художественное определение отвещающее на вопрос какой гипербола это сильное преувеличение
2.После обеда я в самом веселом расположении духа,припрыгивая,отправился в залу,как вдруг из-за двери выскочила Наталья Савишна со скатертью в руке,поймала меня и, несмотря на отчаянное сопротивление с моей стороны,начала тереть меня мокрым по лицу. РАСПОЛОЖЕННЫЙ-СТРАДАТЕЛЬНОЕ ПРИЧАСТИЕ
3.Надо спросить у Натальи Савишны, и действительно, порывшись немного, она находила требуемый предмет и говорила: " Вот и хорошо, что припрятала."
ТРЕБУЕМЫЙ-страдательное причастие
4.На другой день после описанных мною происшествии в двенадцатом часу утра, полячка и бричка стояли у подъезда ОПИСАННЫХ-страдательное причастие.
5.Иначе говорящие на разных языках никогда не могли бы понять друг-друга ГОВОРЯЩИЕ-действительное причастие
6.Она вынула из-под платка корнет,сделанный из красной бумаги, в котором были две карамельки и одна винная ягода, и дрожащей рукой подала его мне
ДРОЖАЩЕЙ-действительное причастие