Задание 1. 1.Прочитайте текст.
2.Составьте простой план (вступление, основная часть, заключение).
Озеро
Утренняя заря мало-помалу разгорается. Скоро луч солнца коснётся по-осеннему оголённых верхушек деревьев и позолотит блестящее зеркало озера. А неподалёку располагается озеро поменьше, причудливой формы и цвета: воде в нём не голубая, не зелёная, не тёмная, а буроватая. Говорят, что этот специфический оттенок объясняется особенностями состава местной почвы, слой которой устилает озёрное дно.Оба эти озера объединены под названием Боровых озёр, как в незапамятные времена окрестили их старожили здешних мест. А к юго-востоку от Боровых озёр простираются гигантские болота. Это тоже бывшие озёра, зараставшие в течение десятилетий.
В этот ранний час чудесной золотой осени мы движемся к озеру с пренеприятным названием - Поганому озеру. Поднялись мы давно, ещё до рассвета, и стали снаряжаться в дорогу. По совету сторожа, приютившего нас, мы взяли непромокаемые плащи, охотничьи сапоги-болотники, приготовили дорожную еду, чтобы не тратить время на разжигание костра, и двинулись в путь.
Два часа пробирались мы к озеру, пытаясь отыскать удобные подходы. Ценой сверхъестественных усилий мы преодолели заросли какого-то цепкого и колючего растения, затем полусгнившие трущобы, и впереди показался остров. Не добравшись до лесистого бугра, мы упали в заросли ландыша, и его правильные листья, как будто выровненные неведомым мастером, придавшим им геометрически точную форму, защелестели у наших лиц.
В этих зарослях в течение получаса мы предавались покою. Поднимешь голову, а над тобой шумят верхушки сосен, упирающиеся в бледно-голубое небо, по которому движутся не тяжёлые, а по-летнему полувоздушные облачка-непоседы. Отдохнув среди ландышей, мы снова принялись искать таинственное озеро. Расположенное где-то рядом, оно было скрыто от нас густой порослью травы. (247 слов)
Сочинение -митафота (рассуждение ) пословицы "Корень учения горек,а плод сладок".
Я думаю ,что Корень учения горек тем ,что в школе ребята устают у них по рассписанию много уроков плюс дополнительные занятия ,плюс опять же после дополнительных ребёнок приходит домой поздно ,а уроков задают много,но в этом есть и плод сладок ведь если не ходить в школу,не делать домашнее задание надеяться на то ,что не спросят то школу можно закончить кое как. Корень учения горек,а плод сладок надо по моему мнению учиться не отвлекаться на уроках,делать как бы ты не устал домашнее задание ,получать хорошие оценки ведь получать хорошие оценки приятно не только самаму себе ,но и родителям, что у них такой умный ребёнок. мне эта пословица напоминает ещё одну Учение свет,а не учение тьма .
Удачи