Суммативное оценивание за І четверть 7 класс
Виды речевой деятельности: чтение, письмо.
Цели обучения: 7.3.1.1.Понимать главную и второстепенную информацию
сплошных и несплошных текстов, связывая информацию с
общеизвестными, повседневными знаниями
7.3.5.1.Составлять сложный план
7.5.1.1 использовать собирательные, вещественные и
абстрактные
существительные, прилагательные и наречия в разных
степенях сравнениях;
Количество : 13
Грачи давно расхаживали по двору и начали вить гнезда в
Грачевой роще. Скворцы и жаворонки тоже прилетели; и вот стала
появляться настоящая птица, дичь, по выражению охотников.
Сколько волнений, сколько шумной радости!
Вода сильно прибыла. Река выступила из берегов, слилась с
озером Грачевой рощи. Все берега были усыпаны всякого рода
дичью; множество уток плавало по воде между верхушками
затопленных кустов, а между тем беспрестанно проносились
большие и малые стаи разной прилетной птицы; одни летели высоко,
не останавливаясь, а другие низко, часто опускаясь на землю; одни
стаи садились, другие поднимались, третьи перелетывали с места на
место; крик, писк, свист наполняли воздух. Не зная, какая это летит
или ходит птица, какое ее достоинство, какая из них пищит или
свистит, я был поражен, обезумлен таким зрелищем.
Мало-помалу привык як наступившей весне и к ее
разнообразным явлениям, всегда новым, потрясающим и
восхитительным; говорю привык, в том смысле, что уже не приходил
в исступление...
1.Определите главную информацию текста.
А)Грачевая роща
Б) Перелетные птицы
B) Приближение весны
Г) Сильная весенняя оттепель
2. Определите второстепенную информацию в тексте.
Чтение
Прочитайте текст и выполните задания.
В середине великого поста наступила сильная оттепель. Снег
быстро начал таять, и везде показалась вода. Приближение весны в
деревне произвело на меня необыкновенное, раздражающее
впечатление. Я чувствовал никогда не испытанное мною, особого
рода волнение... и следил за каждым шагом весны. Шире, длиннее
становились грязные проталины, полнее наливалось озеро в роще, и,
проходя сквозь забор, уже показывалась вода между капустных гряд
В нашем огороде. Все замечалось мною точно и внимательно, и
каждый шаг весны торжествовался как победа!
+ 140
Я очень люблю русскую зиму! В городе снега мало. Он быстро тает, поэтому настоящая зима только в деревне. Огромные сугробы ждут меня под Нижним Новгородом, в нашей деревне Коловодь. Много ребят съезжаются на выходные к своим бабушкам и дедушкам. Целый день пролетает как мгновенье. Мы катаемся на санках с горы, лепим снеговиков, играем в снежки. Домой возвращаемся усталыми и довольными. Ужин у теплой печки, горячий чай с мятой, и глаза закрываются сами собой.
Наступило раннее утро, дедушка будит меня, у нас с ним есть свой секрет. Мы с ним ходим на лыжах в лес подкармливать морковкой зайчишек. Им очень голодно зимой.
Подходим к лесу и попадаем в волшебную сказку. Невероятной красоты заснеженные деревья окружают меня. Снег искрится миллиардом кристаллов. Лазурным светом окружен лес. Тихо кругом. Морозно, щеки пощипывает. Я понимаю, что где-то рядом хозяин леса, Мороз.
Дедушка отрывает меня от моих мыслей: -« Олеся, смотри, они пришли, твои зайчишки. Ждали нас, хотят морковку!»
Я отвечаю: -«Дедушка, да они не одни, а с малышами. Значит, не боятся нас!»
Покормив зайчишек, возвращается домой. Все уже проснулись и ждут нас к завтраку. Никто не догадывается о нашем секрете, думают, что мы просто ходим на лыжах. И только бабушка недоумевает: -«Куда пропадает морковка?»