Изменение климата Земли На III Конференции стран, подписавших рамочную Конвенцию ООН об изменении климата (РКИК) в г. Киото был принят Киотский протокол к РКИК (1997), который зафиксировал определенные количественные обязательства по сокращению выбросов парниковых газов для промышленно развитых стран и стран с переходной экономикой.
На момент подписания Киотского протокола выбросы парниковых газов распределялись следующим образом: США — 36,1 %, страны ЕС — 25,0, Россия — 17,4, Япония — 8,5, страны Восточной Европы — 7,4, Канада — 3,3, Австралия и Новая Зеландия — 2,3% от общемировых выбросов.
Реализация Киотского протокола могла бы привести к значительному прогрессу, так как протокол обязывает промышленно развитые страны пойти на ограничения выбросов и сократить общие выбросы парниковых газов в период 2008-2012 гг. в среднем на 5%, по сравнению с уровнем 1990 г.
Достижение первой группы целей, поставленных в Киотском протоколе, рассматривается ООН лишь как начало движения в направлении к тому, что необходимо сделать для замедления процесса глобального потепления, а в перспективе — к снижению риска глобального изменения климата.
Большие надежды мировая общественность возлагала на 15-ю конференцию ООН по изменению климата (Копенгаген, 2009). Накануне ее открытия были опубликованы новые данные о распределении выбросов парниковых газов по отдельным странам: Китай — 20,8%; США — 19,9; Россия-5,5; Индия-4,6; Япония-4,3; Германия — 2,8; Канада — 2,0; Великобритания — 1,8; Южная Корея — 1,7; Иран — 1,6% относительно совокупного выброса С02 в атмосферу.
На конференции были разработаны рекомендации о сокращении выбросов парниковых газов и ежегодном выделении малым государствам 100 млрд долл. на финансирование экологических программ до 2020 г. Однако разногласия между развитыми и развивающимися странами не позволили принять юридически обязывающий документ по сокращению вредных выбросов.
ответьте на вопросы:
Назовите основную мысль текста.
(1)
Запишите ключевые слова/словосочетания текста.
(1)
Составьте и запишите план текста (простой или сложный по выбору учащегося)
(1)
Дайте развернутый ответ на вопрос: «По какой причине развитые и развивающиеся страны не приняли юридически обязывающий документ по сокращению вредных выбросов?»
(2)
1. Укажите сложное бессоюзное предложение. Расставьте знаки препинания:
А) Когда мы отъехали несколько сажен, я решился взглянуть на нее.
Б) Дождь внезапно полил как из ведра — мы вымокли до нитки.
В) Солнце уже зашло, но край неба еще долго горел завораживающим закатным огнем.
ответ: Б)
2. Укажите сложное бессоюзное предложение, в котором правильно поставлены знаки препинания.
А) Зашумели ветры, охнул лес зеленый – зашептался с эхом высохший ковыль…
Б) Сделал дело: гуляй смело.
В) Искру туши до пожара – беду отводи до удара.
ответ: В)
3. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить запятую / расставьте знаки препинания/:
А) Оставались считанные часы — подготовка к наступлению подходила к концу.
Б) Я понимала: лень у него показная, ею он прикрывает тренированность, спортивную злость.
В) День был серый и спокойный, в свежем воздухе пахло морем.
ответ: В)
4. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить двоеточие / расставьте знаки препинания/:
А) Услышишь родную речь — на душе потеплеет.
Б) В Мексике похвалить вещь в чужом доме нельзя: ее заворачивают вам в бумажку.
В) Зазвучала песня разом, смолкли голоса разговаривавших на повозках казаков.
ответ: Б)
5. Укажите бессоюзное сложное предложение, в котором необходимо поставить тире / расставьте знаки препинания/:
А) Успокойтесь, рана не опасная (постановка запятой возможна, хоть здесь тут причина).
Б) Молвит слово — соловей поет.
В) Дождь — вечернее небо очистилось.
ответ: Б)
6. Укажите предложение с бессоюзной и сочинительной связью:
А) Колосья тихо бьют вас по лицу, васильки цепляются за ноги, перепела кричат кругом.
Б) Он казался лет пятидесяти, смуглый цвет лица его показывал, что оно давно знакомо с кавказским солнцем.
В) Дверной блок завизжал, и послышались торопливые шаги: кто-то входил и выходил.
ответ: В)
7. Укажите предложение с бессоюзной и подчинительной связью:
А) Когда мы подъехали к даче, несколько посветлело: перестал падать снег.
Б) Долгая дружба возможна, только если каждый из друзей уважает своего товарища настолько, что ничего от него не требует.
В) Пройдет день, другой, почки начнут лопаться, и из них покажутся зеленые язычки молодых листьев.
ответ: А)
8. Укажите предложение с бессоюзной, сочинительной и подчинительной связью:
А) Мы с Костей вышли из школы, и я заметил, что, пока мы сидели в классе, на дворе стало теплей.
Б) Надо всегда помнить, что если доброе дело не может быть сделано без принужденья, то дело это не доброе.
В) Залились невидимые жаворонка над бархатом зеленей, заплакали чибисы над низами и болотами, что налились бурою неубравшеюся водой, и высоко пролетели с весенним гоготаньем журавли и гуси.
ответ: В)
9. Укажите вариант правильной расстановки знаков препинания в сложной синтаксической конструкции:
а) Казалось, дорога вела на небо, потому что сколько глаз мог разглядеть она все поднималась.
Б) Казалось, дорога вела на небо, потому что сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась.
В) Казалось, дорога вела на небо, потому что, сколько глаз мог разглядеть, она все поднималась.
ответ: В)