Определите тему и основную мысль произведения В.Астафьева «Фотография, на которой меня нет» Докажите идею при аргументов. В чем смысл названия произведения В. Распутина «Уроки французского»? Связан ли он с основной мыслью?
Как жители аула относятся к Алтынай? Как к Дюйшену? Почему?
Где проявился героизм учителя? Приведите пример из текста.
Пушкин поразил меня своим колдовским прологом к «Руслану»:
У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том...
Казалось бы, какой пустяк – несколько хороших, пусть даже прекрасных, на редкость прекрасных стихов. Казалось бы, какой вздор – какое-то никогда и нигде не существовавшее лукоморье, какой-то «учёный» кот, ни с того, ни с сего очутившийся на нём, и, зачем-то прикованный к дубу, какой-то леший, русалки и «на неведомых дорожках следы невиданных зверей». Но очевидно в том-то и дело, что вздор, нечто нелепое, небывалое, а не что-нибудь разумное, подлинное. Чего стоит ворожба кругообразных, непристанных движений и следы «невиданных зверей», только следы, в не сами звери, и это «о заре», а не на заре, та простота, точность, яркость начала лукоморье, зелёный дуб, златая цепь, а потом – сон, новожденье, многообразие, путаница, что-то плывущее и меняющееся.
Что такое война? Кто истинные её герои? Кому достаются лавры победы? Как проявляется человеческая сущность на войне? На эти вопросы заставляют нас ответить все жестокие и кровопролитные войны которые были в истории человечества.
Почему в 21 веке - В веке современных технологий и дипломатии люди должны решать некоторые проблемы путем войны? Современные люди должны были давно уйти от жестоких методов решения своих проблем.
Россия повидала много воин на своем веку: Первая мировая Отечественная, Гражданская и это еще далеко не полный список… Пролито много крови, убито много людей, разрушено много городов все это бессмысленные жертвы войн перенесенные нашим народом . Но в каждой войне рождались свои герои, которые бесстрашно и бескорыстно сражались за свою родину и всех людей, которые не могут защитить себя самим. О подвигах русских солдат написано много произведений русской литературы . Все эти рассказы, повести, стихи учат людей тому, какими людьми надо быть и оставаться ни смотря ни на что.
Одним из таких людей был Сотников – герой одноименного рассказа Василия Быкова. Автор произведения поднимает тему нравственного выбора в ходе войны. Сотников самый обычный партизан остается верный своей Родине даже в самой сложной ситуации. Попав в плен он не боится пыток и того что его могут убить. Идя на смерть он не думает о своей жизни, а думает только о жизни тех кого он подставил, кто ему прятаться. В то время как его “товарищ” Рыбак совершил предательство решив что лучше выжить любой ценой чем умереть . Поступок Рыбака показывает насколько можно быть духовно гнилым человеком когда речь идет о жизни других людей.
Еще одни примером может служить произведение великого русского писателя Михаила Александровича Шолохова “Судьба человека”. В нем рассказывается о жизни Андрея Соколова , который до войны был обычным слесарем. Но во время войны он все трудные испытания заданные ему судьбою храбро и самоотверженно. Попав в плен из-за контузии он всем своим сослуживцам, несмотря на свое плачевное положение. Даже когда его вызвал Мюллер, соколов не испугался и заставил себя уважать своих врагов. На предложение выпить за победу немецкого оружия Андрей ответил ершисто и решил выпить только за свою погибель и то не закусывая под предлогом того что не хочет давиться их подачкой. Мюллер был удивлен стойкостью и храбростью русского солдата и вознаградил его куском хлеба и сала. Но даже тут Соколов показал свой героизм и справедливость, разделив свой подарок между всеми своими товарищами, кто умирал с голоду с ним в бараке. После войны Андрей узнает что вся его семя погибла, но и эта новость не сломала его. Он усыновляет мальчика-сироту Ваню, после чего у него снова появляется смысл жизни.
Мы, люди 21 века, как никто другой чувствуем всю горечь воин. В современном мире когда идут братоубийственные столкновения, когда об этом говорит весь мир, люди кажется привыкли ко всему этому. И только сплотившись всем вместе мы можем решить эту проблему.
Программа выдала одну ошибку: " которые бесстрашно и бескорыстно сражались за свою родину и всех людей, которые..." - Избыточные определения. В правильно составленном предложении не должно быть больше одного придаточного определения.
Пушкин поразил меня своим колдовским прологом к «Руслану»:
У Лукоморья дуб зелёный,
Златая цепь на дубе том...
Казалось бы, какой пустяк – несколько хороших, пусть даже прекрасных, на редкость прекрасных стихов. Казалось бы, какой вздор – какое-то никогда и нигде не существовавшее лукоморье, какой-то «учёный» кот, ни с того, ни с сего очутившийся на нём, и, зачем-то прикованный к дубу, какой-то леший, русалки и «на неведомых дорожках следы невиданных зверей». Но очевидно в том-то и дело, что вздор, нечто нелепое, небывалое, а не что-нибудь разумное, подлинное. Чего стоит ворожба кругообразных, непристанных движений и следы «невиданных зверей», только следы, в не сами звери, и это «о заре», а не на заре, та простота, точность, яркость начала лукоморье, зелёный дуб, златая цепь, а потом – сон, новожденье, многообразие, путаница, что-то плывущее и меняющееся.