М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
catnoir227
catnoir227
11.05.2020 07:38 •  Русский язык

Однородные члены предложения. Практикум
Перепишите предложения. Выделите грамматические основы, подчеркните ОЧП. Письменно в скобках после каждого предложения объясните постановку знаков препинания.

1. Там стены воздух все приятно. 2. Меж ними все рождало споры и к размышлению влекло племен минувших договоры плоды наук добро и зло и предрас судки вековые и гроба тайны роковые (П.) 3. На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась (Я.). 4. С грустью разлуки сливались во мне и неясные но сладостные надежды и нетерпеливое ожидание опасностей и чувство благородного самолюбия (П.). 5. Ничего не заметно было оживляющего картину ни отворяющихся дверей ни выходивших откуда-нибудь людей никаких живых хлопот и забот дома (Г.). 6. Я имею поручение как от судьи так равно и от всех наших знакомых примирить вас с приятелем вашим (Г.). 7. У всякого была своя посуда для ягод у кого ведро у кого лукошко у кого бурак у кого кузов (Акс.). 8. Хороша развесистая белоснежная светло-зеленая веселая береза (Акс.). 9. Внизу передо мною пестреет чистенький новенький городок шумят целебные ключи шумит разноязычная толпа (Л.). 10. Вдруг две большие белые лохматые собаки со злобным лаем бросились на меня (Т.). 11. Мне снилось: я шел по широкой голой степи, усеянной крупными угловатыми камнями, под черным низким небом (Т.). 12. Вот уездный городок с деревянными кривыми домишками бесконечными заборами купеческими необитаемыми каменными строениями (Т.). 13. Странный резкий болезненный крик раздался вдруг два раза кряду над рекой и, спустя несколько мгновений, повторился уже далее. -14. Под Лукашкой не то споткнулась не то зацепилась за траву, лошадь (Л. Т.). 15. На большей части их лиц выражалась если не боязнь то беспокойство (Л. Т.). 16. И глаза и лица и голоса и движения и одежда и воздух и солнце все праздничное (Л. Т.). 17. Был я очень веселый бойкий малый да еще и богатый (Л. 71). 18. Этот лес опасность старик со своим таинственным шепотом Марьянка со своим мужественным стройным станом и горы все это казалось сном Оленину (Л. Т.). 19. В груди у Веры камнем повернулось тяжелое злое чувство (Ч.). 20. Слезы ни к селу ни к городу опять полились из ее глаз (Ч.).

👇
Открыть все ответы
Ответ:
karman031
karman031
11.05.2020
  учитель — реальный человек,  сергей александрович рачинский.  он был профессором московского университета, ботаником и . на волне народничества в 1872 году рачинский вернулся в родное село татево, где создал школу с общежитием для крестьянских детей, разработал уникальную методику обучения устному счёту. эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках, посвятил своё произведение богданов-бельский, сам в прошлом ученик рачинского. на доске написана , которую необходимо решить ученикам. урок . учитель рачинский даёт , а они должны найти ответ и шёпотом сказать об этом учителю. учитель на картине изображён слева. на нём чёрный костюм. он сидит, немного согнувшись. один ученик шепчет ему что- от на ухо: видимо, решил . мы всматриваемся в учителя и видим умного, терпеливого, образованного, внимательного человека. видно, что на уроке интересно и хорошо. каждый хочет найти ответ на эту трудную . но решить её надо в уме. а это непросто. не сидят за партами. они передвигаются по кабинету так, как им хочется. это правильно: ведь человек должен чувствовать себя легко и свободно, если ему интересно. одеты бедно. это крестьянские . но им интересно учиться. им хочется идти в школу, потому что лица заинтересованы и . вот на переднем плане стоит мальчик. правой рукой он держится за подбородок. видимо, он уже почти решил предложенный пример. чуть позади него стоит мальчик. в его глазах и позу тоже виден интерес к тому, что происходит в кабинете. большая часть на заднем плане столпились у доски. им хочется решить , но это не так просто: много цифр – их же надо запомнить. разных возрастов. есть маленькие, но есть совсем взрослые. на этой картине все увлечены, всем интересно. думаю, что любят и уважают своего учителя.
4,6(58 оценок)
Ответ:
1. В  произведении Тургенева «Отцы и дети» отчетливо вырисовывается  центральная фигура  главной героини- А.Одинцовой. Образ Анны Одинцовой  весьма противоречивый , настораживающий. Властная,  самостоятельная и  независимая. Но привлекает окружающих она не своей красотой, а каким-то внутренним  покоем. Это и понравилось Базарову в ней. Этакая светская дама, уютно чувствующая себя в любом обществе: деревенском или  петербургском.
Но , с другой стороны, она поражает своим равнодушием. Безразличием и бесчувственностью ко всему. Окружающие люди вызывает лишь в ней любопытство и не более того. Одинцова уже знает, чего хочет от этого мира: жить спокойно, ни во что не вмешиваясь, никого не впуская в свою жизнь. Даже любовь Базарова может нарушить ее планы на тихую спокойную жизнь, без лишних бурь и эмоций. И она отвергает его. А может просто не дано героине любить, сочувствовать, сопереживать, жить полной жизнью? Это подтверждает и сам Базаров: "а полюбить вы не можете: вот в чем ваше несчастие"Но,похоже, она это несчастием и не считает "нет во мне желания, охоты жить..." А могут ли быть счастливы  такие люди? На ум приходят строки «к счастью стремятся люди,счастье проходит как дым, счастлив лишь тот , кто любит, реже- кто сам любим».Убеждена, что нет. Такие люди вечно останутся одинокими. Не случайна и фамилия героини -Одинцова,один, одна, одинока… Так и проживет всю свою жизнь в тихом, .спокойно мирке, где нет места буре страстей, разочарований, побед, любви, нежности, объятий ….Мне очень жаль подобных людей, обделенных духовно, не умеющих любить. Таков и герой произведения Лермонтова   «Герой нашего времени» -Печорин, человек, не на большое чувство. «Моя любовь никому не принесла счастья, потому что я ничем не жертвовал для тех, кого любил: я любил для себя, для собственного удовольствия». Печорин не и на настоящую дружбу потому, что Печорин считает, что «из двух друзей всегда один раб другого». Вот такие они, люди, избравшие покой и комфорт, как главную ценность своей жизни, люди, вызывающие непонимание и сочувствие.
4,5(37 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ