Семья Айгуль переехала в Астану, и девочке пришлось расстаться с прежними подругами. Она общалась с ними в интернете. Но в новой школе Айгуль никого не знала, поэтому ни с кем не играла, ни к кому не обращалась. Как-то на перемене к новенькой подошла Ботагоз и спросила:
- Ты подружилась с кем-нибудь из одноклассников?
- Нет, - ответила Айгуль.
- Я тоже ни с кем не дружу, - вздохнула Ботагоз.
- В нашем классе дружить –то не с кем: Айка – жадина, Маша – лгунья, Марат – зубрилка, Фатима – хвастунья.
Всех ребят перебрала Ботагоз, ни о ком не сказала доброго слова.
- Даже не знаю, с кем у нас можно дружить?!
- Не беспокойся, - усмехнулась Айгуль.
- С кем я буду дружить, пока не могу сказать.
- Зато точно знаю, с кем дружить не стоит.
3.1 Передай содержание текста одним предложением;
3.2 Озаглавь текст;
С пунктуацией.
Орфограмма, безударные гласные в корни, непроизносимые согласные в корне.
О и А, И и Е , в корнях чередованием, Правописание приставок ПРЕ- и ПРИ-,Буквы Ч и Щ в суффиксе ЧИК (ЩИК) ,Гласные в суффиксах ЕК, ИК,Гласные О-Е после шипящих в суффиксах существительных, Н и НН в прилагательных, Суффиксы К и СК в прилагательных,Правописание окончаний числительных,Числительные с удвоенной согласнойБуквы И и Е в приставках НИ и НЕ в местоимениях.