Question

1.Какие слова называются вводными? 2.Какие группы вводных слов по значению вам известны?
3.В какой части предложения могут находиться вводные слова?
4.Как обособляются вводные слова?
5.Являются ли вводные слова членами предложения? Почему?
2. Распредели вводные слова по значению: бесспорно, подчеркиваю, по-моему, во-первых, конечно, несомненно, к несчастью, на беду, с одной стороны, кажется, видишь ли, к сожалению.
3. Сопоставительный анализ предложений.
Сегодня мы с вами будем учиться отличать вводные слова от в главных и второстепенных членов предложения. Для этого предлагаю выполнить следующее задание.
Перед вами два предложения. В каком из них «видишь ли» является вводным словом?
1.Видишь ли ты ту березу, которая грустно опустила свои ветви под тяжестью снега?
2.Я видишь ли не понимаю суть нашей беседы.

4.Расставьте недостающие знаки препинания. Укажите номера с вводными словами.
1. Ночью весь мир кажется огромным.
2. К несчастью частые и сильные дожди мешали успешному ходу путешествия.
3. Кажется никогда с такой ясностью не замечаешь покоя в природе, как в первый вечер после бури.
4. Мы верно не встретимся завтра.
5. По народному поверью аист стережет счастье, не подпускает беду.
6. Я выполнил задание верно.
7. У меня к великой досаде закипали на сердце и поднимались к глазам слезы.
8. Наше собрание не состоится.
9.
5.Задание: запишите текст, расставляя на месте цифр при необходимости запятые. Объясните постановку знаков препинания. В тексте 6есть две орфографические ошибки, найдите и исправьте.
Мы плыли медленно. Наконец добрались до тростников. Утки шумно поднимались с пруда(1) испуганые нашим появлением. Всех подстрелянных уток мы(2) конечно (3) не достали.