Тест От ударения зависит написание гласной в корне
1) –кос-кас- 5) –зор-зар-
2) –раст-ращ-рос- 6) –пер-пир-
3) –гор-гар- 7) –жег-жиг-
4) –тер-тир- 8) –блест-блист-
2. От наличия суффикса –А- зависит написание гласной в корне
1) –кос-кас- 5) –зор-зар-
2) –раст-ращ-рос- 6) –пер-пир-
3) –гор-гар- 7) –жег-жиг-
4) –лаг-лож- 8) –мак-мок-
3. От значения зависит написание гласной в корне
1) –кос-кас- 5) –зор-зар-
2) –раст-ращ-рос- 6) –пер-пир-
3) –гор-гар- 7) –жег-жиг-
4) –лаг-лож- 8) –мак-мок-
4. Буква А пишется в корне слова
1) приг…реть 5) з…ря
2) к…снуться 6) г…релый
3) р…сток 7) прик…сновение
4) прил…жить 8) соприк…снуться
5. Буква О пишется в корне слова
1) прил…гательное 5) изл…гать
2) к…саться 6) ср…стись
3) р…стительный 7) р…стовщик
4) заг…реть 8) к…сательная
6. Буква И пишется в приставке слова
1) пр пр…подавать
2) пр…пятствие 6) пр…чудливый
3) пр…дание 7) пр…мудрый
4) пр…одолеть 8) пр…бавить
7. Буква Е пишется в приставке слова
1) пр…морский 5) пр…вести
2) пр…ступление 6) пр…красный
3) пр…храмывать 7) пр…задуматься
4) пр…образиться 8) пр…глушить
8. Неполное действие обозначает приставка в слове
1) присутствовать 5) примирить
2) прибыть 6) приёмник
3) приступить 7) притягивать
4) придать 8) приободриться
9. Буква И пишется после приставки в слове
1) раз…грать 5) об…грать
2) от…скать 6) сверх…нтересный
3) без…звестный 7) под…тожить
4) без…скусный 8) пред…стория
10. От значения зависит написание приставки в слове
1) признать 5) пренебречь
2) истратить 6) воскликнуть
3) предать 7) бесшумный
4) расписаться 8) безжалостный
11. Сложносокращённое слово
1) верхолаз 5) общежитие
2) спецкор 6) выключатель
3) птицефабрика 7) исследователь
4) водопад 8) совхоз
12. Слово с чередующейся гласной в корне
1) загорать 5) горный
2) горец 6) горочка
3) пригорок 7) горнолыжный
4) загорелый 8) перегореть
13. ПРИ- является частью корня в слове
1)прибыть 5)приёмник
2)привилегия 6)призреть
3)причудливый 7)приклонить
4)призреть 8)приободрить
14. ПРЕ- является частью корня в слове
1)преемник 5)претворить
2)презреть 6)президент
3)премьера 7)предать
4)прекратить 8)непрерывный
15. Приставочным образовано слово
1)подснежник 5)напечатать
2)разгрузить 6)летописец
3)приоткрыть 7)переписчик
4)приморский 8)луноход
16. Суффиксальным образовано слово
1)писатель 5)прибрежный
2)контратака 6)повсюду
3)холмистый 7)Новгород
4)освоить 8)запускать
17. Из одного корня состоит основа слова
1)далёкий 5)панорама
2)столяр 6)читать
3)зеленеть 7)летопись
4)миллион 8)журнал
18. Сложное слово
1)буревестник 5)предусмотреть
2)переосмыслить 6)разделительный
3)рассматривать 7)обезоружить
4)железнодорожник 8)предчувствовать
19. Один суффикс в слове
1)подмосковный 5)писательница
2)зеленеть 6)писарь
3)подшефный 7)кашевар
4)переходить 8)писать
20. Нулевое окончание в слове
1)прадед 5)тихо
2)аккуратно 6)тихий
3)поплыть 7)ширь
4)видит 8)тихоня
8 классДом
Дом стоял несколько в стороне. Окна его были покрашены масляной краской, а небольшое крылечко сбоку еще пахло сосной. Двери были раскрыты настежь, но хозяев в доме не оказалось. Направо от двери стоял некрашеный стол, слева виднелась массивная печь.
Вскоре с улицы прибежала Наташа, встретившая меня так, как будто мы с ней были старые знакомые. Она радушно предложила мне чаю и ранней малины, но я попросил ее сначала показать мне сад, выращенный чуть ли не под самым Полярным кругом.
Мы вышли из дома. Сад лепетал тополиной листвой. Перешагнув за калитку, я неожиданно увидел яблоньки, малинник, густо усыпанный кое-где уже поспевающей ягодой. Почувствовав смолистый аромат, я повернул голову налево и увидел кедры. Они были иссиня-черные, по-медвежьи угрюмы и неприветливы. Наташа ласково и как-то застенчиво потрепала одно дерево.
(125 слов) (По Ф.Абрамову)
Грамматическое задание
1. Сделайте полный синтаксический разбор предложения, нарисуйте схему:
Почувствовав смолистый аромат, я повернул голову налево и увидел кедры. (1 вариант);
Перешагнув за калитку, я неожиданно увидел яблоньки, малинник, густо усыпанный кое-где уже поспевающей ягодой. (2 вариант).
2. Обозначьте графически в тексте: обособленные определения (1 вариант); обособленные обстоятельства (2 вариант).
3. Выпишите разные типы словосочетаний из текста: 1 абзац (1 вариант); 2 абзац (2 вариант).
(насчёт формы огэ не знаю