В тексте есть как простые, так и сложные предложения. Нужно расставить недостающие знаки препинания. Указать
виды сложных предложений. Выделить грамматические
основы, составить схемы предложений
Тревожным шепотом переговаривались между собой столетние сосны
и сухой иней с мягким шелестом полился с потревоженных ветвей.
Сразу стали слышны все лесные звуки жадная грызня волков на
соседней поляне осторожное тявканье лисиц удары проснувшегося
дятла раздававшиеся в тишине леса.
Волки ушли в лесные чащобы переваривать ночную добычу убралась с
поляны лисица оставив на снегу кружевной след.
Не то затрещали кусты не то заметались вершины маленьких сосенок
не то заскрипел снег.
Их было очень много но ни один из них не двигался и не нарушал
девственной тишины.
Лось не понимал что же случилось со всем этим стадом тихих
неподвижных и совсем не опасных с виду людей.
Чудовище росло так быстро что лось едва успел сделать прыжок в
кусты.
Почему? Да хотя бы потому что весь мир говорит на нем. Безусловно, в каждой стране есть свой государственный язык, но тем не менее английский язык имеет статус общего, мирового языка, и именно поэтому вся планета учит этот язык. Наша страна не исключение. Однако российская система образования обучает школьников письму, грамматике, стараются довести письменную речь до идеала, но при этом забывают о самой важной сфере английского языка - устной. Преподаватели совершенно забывают о том, что потерявшемуся школьнику за границей понадобится знание разговорного английского языка, а не зазубренных до идеальности структур и формул строения времен глаголов. Также не стоит забывать о 5-ти бальной системе "знаний", которой запугивают учеников. Когда ребенок отвечает на уроке неправильно, ему поставят двойку. Все это приводит к тому, что за границей человек просто боится открыть рот, дабы не допустить ошибку. Все это натолкнуло меня на дополнительное самостоятельное обучение английскому языку. Уже год я активно занимаюсь изучением идиом, обогащаю свой словарный запас, общаюсь напрямую с иностранцами. Я считаю, что выучить английский язык нельзя, также как и довести его до идеала. Человек учится на ошибках, даже я ,говоря с иностранцами, понимаю, что допускаю ошибки, могу перепутать слова, но ведь в этом нет ничего плохого. Сегодня ошибся, а завтра нет.
Исходя из всего вышесказанного, хочу еще раз напомнить вам, что
боятся говорить и учить английский не нужно, не обращайте внимания на оценку в школе, ведь она формируется из знания письменной речи. Будем откровенны, письменная речь пригодится единицам, а вот устная - каждому.