чтение развивает интелект ,улучшает память,повышает интелект и логическое мышление
Правильное произношение и красивая речь!
Мыслить и говорить начинаешь литературно и красиво,
развивает мышление и представление,...рассуждение...
какие-то сюжеты приобрести опыт или получить идеи!Насыщается духовный мир, развивается воображение, совершенствуется правописание и это ещё не всё
ответ:
именительный
есть что?
два рубля
родительный
нет чего?
двух рублей
дательный
рад чему?
двум рублям
винительный
вижу что?
два рубля
творительный
оплачу чем?
двумя рублями
предложный
думаю о чём?
о двух рублях
именительный
есть что?
три рубля
родительный
нет чего?
трёх рублей
дательный
рад чему?
трём рублям
винительный
вижу что?
три рубля
творительный
оплачу чем?
тремя рублями
предложный
думаю о чём?
о трёх рублях
именительный
есть что?
четыре рубля
родительный
нет чего?
четырёх рублей
дательный
рад чему?
четырём рублям
винительный
вижу что?
четыре рубля
творительный
оплачу чем?
четырьмя рублями
предложный
думаю о чём?
о четырёх рублях
объяснение:
Мороз - зА|мороз|к|и,
за|морОз|к|а,
из|морозь|[], мороз|ец, морож|ен|ое,
мороз|н|ый, мороз|и|ть, за|мороз|и|ть,
под|мороз|и|ть,
от|мороз|и|ть,
мороз|ящ|ий,
мороз|и|вш|ий,
мороз|н|о - наречие
|стол| - стол|ик,
стол|ищ|е, стол|ешн|ица, стол|яр, стол|ов|ая,
за|столь|е,
ход - ход|и|ть, за|ход|и|ть, вы|ход|и|ть, в|ход|и|ть, за|ход|[] , при|ход[],
при|ход|ящ|ий,
в|ход|ящ|ий,
в|ход|и|вш|ий, вы|ход|я (я - суффикс), ход|ик|и (часы), вы|ход, в|ход,
вы|ход|н|ой,...
бел|ый - бел|изн|а,
бел|еньк|ий, бел|и|ть,
по|бел|к|а, за|бел|и|ть, под|бел|и|ть,
вы|бел|енн|ый
сел|о - сель|ск|ий,
сель|чан|е, сель|чан|ин,
одн|о|сель|чанин,
по|сёл|ок|, по|сел|ян|ин, за|сел|и|ть, под|сел|и|ть, вы|сел|к|и, в|сел|енна|я...
|бег| - бег|а|ть,
по|беж|а|ть,
до|беж|а|ть..., по|бег[], за|бег[], бег|от|н|я,
бег|Ом, бег|ущ|ий,
в|беж|а|вш|ий, бег|ун[], бег|ун|ок[], бег|л|ый,
бег|л|янк|а
|дождь| - дожд|ик[],
дожд|ичек|[], дожд|лив|о - наречие, дожд|лив|ый,
дожд|е|мер| (сложное слово)
Книга — мой лучший друг. Как только я выучила первые буквы, то сразу отобрала у своей близорукой бабушки книгу народных, детских сказок и громким голосом, на весь мой дом, выкрикивала по слогам «Колобка» и «Курочку Рябу».
Школьные годы поменяли мои читательские пристрастия, хотя я еще долго, тайком от подружек, почитывала сказки. Мои друзья были успешными учениками, интересовались серьёзной, научно-популярной литературой, поэтому и я тянулась за ними, чтобы быть интересной собеседницей и чувствовать себя комфортно в их обществе.
Мы читали Диккенса, Верна, Уэллса, Лондона и, конечно, романтического Грина. Путешествуя вместе с героями любимых книг, мы мысленно уносились в штормовые океаны, непролазные джунгли и неизведанный космос. Также мы всегда брали пример с отважных и любознательных путешественников, отправляясь в туристические походы по родному краю. Изучали животный и растительный миры, чтобы не хуже умных, книжных ученых разбираться в секретах окружающей среды.
Мы старались быть добрыми и отзывчивыми к взрослых и одноклассников. Защищали обиженных малышей и бездомным животным, подкармливая их и пытаясь найти самых хороших хозяев.
И все это благодаря дружбе с книгой, которая подарила нам знания, умения и, достойные для подражания, примеры. И я точно знаю, что все эти благородные герои взрослеющих книг пришли из моих любимых сказок.