Списать, графически объяснить орфограммы! (2) тетради, (2) по лугу, камень, препятствия, в.. тропинку, т..жело дыш..шь, (2) с волнами (2), не малышей(2) не забыдь разбор слов под цифрой (2)
1) Прежде всего нужно выделить грамматические основы: 1.Дверь была заколочена 2.окна - высоко над землею 3.я надеялся взобраться и взглянуть (Повествовательное, невосклицательное, сложное, все предложения двусоставные, союзное, сложносочиненное)
Я спокойно висела на звёздном, тёмном небе с другими звёздочками. Небо было загадочным, но родным и близким для меня домом. Я всю ночь смотрела на млечный путь и любовалась его красотой. Ещё меня манила луна. Она прекрасна как свет во тьме! Вдруг я начала чувствовать что удаляюсь от млечного пути. Всё дальше и дальше. Сначала медленно, плавно. Потом быстрее и быстрее! Луна становилась всё меньше и меньше... Я боялась, но не могла нечего сделать. Я стала бояться. Чувство одиночества и страха переполняли меня. Но неожиданно я стала понимать что я не одинока. Рядом со мной были какие-то планеты, звёзды, космические камни. Я расслабилась и обрела настоящий дом-космос.
раздаёшь, расстилается, дробишь, преодолеваешь, ведёшь, тяжело дышишь, борется, не обижай
раз приставка, да корень, е шь суффиксы
рас приставка, стил корень, а ет ся суффиксы
бор корень, ет ся суффиксы
малыш корень, ей окончание