Держи
Объяснение:
П-Я считаю,что когдапоюеда равносильна поражению это тогда когда ты схитрил или не
О-Я считаю, так потому что эта правда из жизни ты бежал и упал, а тебе не кто не
П-Например если бы мальик упал и ему ни кто не на него некто бы не обратил внимание и побежали бы дальше остальные участники , это выглядело бы по крысячи не почеловечески.
С-Я думаю, ччто в этом случаи нужно а не убегать дальше.
1.Кто (подлежащее, выражено местоимением) много (обстоятельство, выражено наречием), думает (сказуемое, выражено глаголом), тот (подлежащее, выражено местоимением) мало (обстоятельство, выражено наречием) говорит(сказуемое, выражено глаголом) , стараясь втиснуть возможно больше мыслей в немногие слова (обособленное обстоятельство, выражено деепричастным оборотом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей:
1) придаточное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) главное, двусоставное, распространенное, полное, осложено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
( Кто ), [тот ].
2. Мудрёно (обстоятельство, выражено наречием) пишут (сказуемое, выражено глаголом) только (частица, не член предложения) о том (дополнение, выражено местоимением), чего (дополнение, выражено местоимением) не понимают(сказуемое, выражено глаголом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей:
1) главное, односоставное, неопределенно-личное, распространенное, полное, не осложнено;
2) придаточное,односоставное, неопределенно-личное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], (чего ).
3. Речь (подлежащее, выражено существительным), письменная или устная (обособленное определение, выражено прилагательными), характеризует (сказуемое, выражено глаголом) человека (дополнение, выражено существительным) в большей мере (обстоятельство, выражено словосочетанием) , чем даже его внешность или умение себя держать (обстоятельство, выражено сравнительным оборотом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, полное, осложнено обособленным определением, сравнительным оборотом.
ПРОСТОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ.
4. Острый (определение, выражено прилагательным) язык (подлежащее, выражено существительным) - дарование (сказуемое, выражено существительным), длинный (определение, выражено прилагательным) язык (подлежащее, выражено существительным) - наказание (сказуемое, выражено существительным).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложное, бессоюзное, состоит из 2-х частей:
1) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено;
2) двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], [ ].
5. Писать (подлежащее, выражено глаголом) безграмотно (обстоятельство, выражено наречием) - значит посягать (сказуемое, выражено глаголом) на время (дополнение, выражено существительным) людей (определение, выражено существительным), к которым (дополнение, выражено местоимением) мы (подлежащее, выражено местоимением) адресуем (сказуемое, выражено глаголом).
Предложение повествовательное, невосклицательное, сложноподчиненное, состоит из 2-х частей:
1) главное, двусоставное,распространенное, полное, не осложнено;
2) придаточное, двусоставное, распространенное, полное, не осложнено.
[ ], ( к которым ).
ПОДЛЕЖАЩЕЕ
СКАЗУЕМОЕ
1.Вступление.
1)Дайте определение понятиям «победа» и «пораженье».
2) Какие факты существования подобных явлений вы знаете из истории или публицистики?
3)Перепишите заданный вопрос или уточните его?
2.Ваше решение данной проблемы.
1)Напишите две причины, приводящие к подобным последствиям, или причину и противоположное явление.
2)Какие произведения будут привлечены для доказательства? Обоснуйте свой выбор.(одно произведения, но два разных события или два разных произведения
3)Если знаете:
Как эпоха, когда было создано произведение, повлияла на интерес писателя к раскрываемой проблеме
Какие события из жизни писателя заставили его задуматься о данном вопросе)
3.Аргументация
1)Какова позиция автора по данной проблеме?
2)Пример из текста (пересказ эпизода, анализ действий героев произведения, авторская оценка с средств художественной выразительности, анализ описаний, лирических отступлений)
2) Вывод
3) Переход ко второму примеру.
4.Второй пример приводится по вышеуказанному плану.
5.Окончательный вывод (совпадает с пунктом 2)
1)При каких обстоятельствах победа будет пораженьем?
2)Актуальна ли эта проблема и почему?
3)Какой совет людям Земли хотели бы вы дать?
напишите в коменты правильно или нет