Синтаксический разбор выполняется обычно вот в таком порядке
(сначала в скобках - характеристика предложения) :
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, ПОЛНОЕ, осложнено однородными сказуемыми (поднимается, заливает) и дополнениями (лес, поле, спутников) .
-
Разбор по членам предложения (и частям речи) :
Солнце – подлежащее, выраженное существительным
поднимается, заливает – сказуемые, выраж. гл.
из-за облаков – обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом
и – не член предложения, наверху подписываем часть речи - союз
лес, поле спутников – дополнения, выраж. сущ.
наших определение, выраж. местоимением
греющим - определение, выраж. причастием
светом – дополнение, выраж. сущ.
-
При синтаксическом разборе объясняется пунктуация:
Запятая стоит при однородных членах.
При одиночных союзах И запятая при однородных не ставится.
-
Схемы:
[ - = и = ].
Если схемы однородных вы делаете отдельно от общей схемы, тогда так:
О и О – внутри подчеркнуть двумя чертами
О, О и О – внутри подчеркнуть пунктиром
Если вы делаете с обозначением однородных второстепенных в общей схеме, тогда добавьте туда 3 «пунктира»
Объяснение:
короче как то так!
Синтаксический разбор выполняется обычно вот в таком порядке
(сначала в скобках - характеристика предложения) :
Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, распространенное, двусоставное, ПОЛНОЕ, осложнено однородными сказуемыми (поднимается, заливает) и дополнениями (лес, поле, спутников) .
-
Разбор по членам предложения (и частям речи) :
Солнце – подлежащее, выраженное существительным
поднимается, заливает – сказуемые, выраж. гл.
из-за облаков – обстоятельство, выраженное сущ. с предлогом
и – не член предложения, наверху подписываем часть речи - союз
лес, поле спутников – дополнения, выраж. сущ.
наших определение, выраж. местоимением
греющим - определение, выраж. причастием
светом – дополнение, выраж. сущ.
-
При синтаксическом разборе объясняется пунктуация:
Запятая стоит при однородных членах.
При одиночных союзах И запятая при однородных не ставится.
-
Схемы:
[ - = и = ].
Если схемы однородных вы делаете отдельно от общей схемы, тогда так:
О и О – внутри подчеркнуть двумя чертами
О, О и О – внутри подчеркнуть пунктиром
Если вы делаете с обозначением однородных второстепенных в общей схеме, тогда добавьте туда 3 «пунктира»
Объяснение:
короче как то так!
Ситуация 1: -Ало, привет, это Витя?
-Нет, это его мама. Витя ещё на тренировке, прийдет позже, что ему передать?
-Я бы хотела узнать расписание учебных занятий.
- Хорошо я передам ему что вы звонили, когда он вернётся
(Смысловая часть в том что нам нужно узнать расписание, Витя не мог взять трубку, ее взяла мама)
Ситуация 2: -Здравствуйте, это деканат? Могу ли я узнать составлено ли расписание и когда начинаются учебные занятия?
- Здравствуйте, конечно, подождите секунду я вам все скажу...
(Вопрос: когда занятия? Есть ли расписание- ответ, да есть и само расписание..., в данном диалоге вопрос-ответ, либо есть, либо нет)
Ситуация 3: - добрый день, я бы хотела узнать когда принимает врач Оспанов А. О.
- добрый, в 16:00
(Вопрос - ответ, в ответе задаются временные рамки)