М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
HappyGamerPro
HappyGamerPro
09.05.2020 09:39 •  Русский язык

Аллея осенью пышней, чем в ясный час расцвета, аллея пурпуром одета. и в зыбком золоте ветвей еще блистает праздник лета волшебной прелестью своей. и ночь, сходящую в аллею , сквозь эту рдяную листву, назвать я сумраком не смею, но и зарей — не назову! 1. выпишите словосочетания из второй строфы, распределяя их по ви подчинительной связи. 2. выполните синтаксический разбор одного словосочетания с каждым видом связи. 3. проанализируйте употребление служебных слов во второй строфе. 4. укажите имена существительные, имеющие форму только одного числа. 5. подберите синонимы к прилагательному рдяная (листва). является ли синонимом к нему слово пурпур? 6. проанализируйте пунктуацию текста. какой из знаков препинания является авторским? с какой целью он употреблен? 7. в чем проявляется взаимодействие названия и текста?

👇
Ответ:
geamget
geamget
09.05.2020

 

                                                       Задания

1. Выпишите словосочетания из второй строфы, распределяя их по ви­
дам подчинительной связи.

назвать ночь (управление), сходящую в аллею (управление),Назвать  сумею сумраком (управление), зарей не назову (управление), назвать сквозь листву (управление)

 сходящую ночь (согласование), эту листву (согласование), рдяную листву(согласование),
2. Выполните синтаксический разбор одного словосочетания с каждым
видом связи.

эту листву

(указ. мест + сущ. В.п.), где крестик над листву и сущ, стрелка к эту и мест. над стрелкой вопрос какую?

назвать ночь

глагол (крестик)+ сущ В.п. (стрелка вопрос что?)
3. Проанализируйте употребление служебных слов во второй строфе.

в строфе встречаются 2 пердлога (в, сквозь) для соединения слов в словосочетания, 2 частицы (и, т.к. ничего не соединяет и отрицательная не - для выражения эмоций героя) и союз но и для связи однородных членов.
4. Укажите имена существительные, имеющие форму только одного числа.
5. Подберите синонимы к прилагательному рдяная (листва).  Красная. Является
ли синонимом к нему слово пурпур?Да.
6. Проанализируйте пунктуацию текста. Какой из знаков препинания
является авторским? С какой целью он употреблен?

И ночь, сходящую в аллею

Сквозь эту рдяную листву, (прич. оборот, стоящий после опред слова)

Назвать я сумраком не смею,(запятая перед союзом, соед. однород. члены)

Но и зарей — не назову! (тире - авторский. употреблен с целью выделения интонацией контекстуально главного слова не назову)


7. В чем проявляется взаимодействие названия и текста?

название аллея осенью передает тему стихотворения, ведь именно об этой поре и пишет поэт: пурпур, золото,рдяная

4,6(71 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Maizer01
Maizer01
09.05.2020

1. Некому было пойти в магазин.

2. Я ни к кому не могу пойти в гости.

3. Мне не с кем посоветоваться.

4. Ему не у кого было спросить.

5. Она не у кого не хочет спросить.

6. Бабушке некого было послать в аптеку.

7. Учитель никого не хочет послать к директору.

8. На каникулах нам некуда было поехать.

9. Мама никуда не может поехать.

10. Мне было некогда отдыхать.

11. Он никогда не будет отдыхать.

12. Она ни с кем не хочет встретиться.

13. Девочка было не с кем встречаться.

14. Мальчик ничем не будет интересоваться.

15. Малышу было нечем интересоваться.

4,8(17 оценок)
Ответ:
lightningwhite
lightningwhite
09.05.2020
1) Орфографическая запись слова: рассмотреть
2) Ударение в слове: рассмотр`еть
3) Деление слова на слоги (перенос слова): расс-мот-реть
4) Фонетическая транскрипция слова рассмотреть : [расзмадр'`эт']
5) Характеристика всех звуков: 
р [р] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
а [а] - гласный, безударный
с [с] - согласный, твердый, глухой, парный
с [з] - согласный, твердый, звонкий, парный
м [м] - согласный, твердый, звонкий, непарный, сонорный
о [а] - гласный, безударный
т [д] - согласный, твердый, звонкий, парный
р [р'] - согласный, мягкий, звонкий, непарный, сонорный
е [`э] - гласный, ударный
т [т'] - согласный, мягкий, глухой, парный
ь []
4,8(53 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ