Учитель объясняет ученикам, что крестьяне делают зимой, весной, летом и осенью. Потом он спросил учеников:
-В какое время нужно собирать фрукты?
Один ученик ответил:
-Когда листья уже падают на землю, значит осенью.
-Правильно. А когда нужно усердно поливать, рыхлить и ухаживать за урожаем?
-Летом.
-Правильно, Васечка(можно другое имя). И последний вопрос. В какое время года надо салить семена в землю, чтобы в дальнейшем выросло много урожая?
-Весной.
-Васечка, да ты прям всезнайка у нас. Вот дети учитесь, равняйтесь на Васечку.
После этого урока все стали спрашивать у него совета, просили объяснить что-либо. А Васечка не понимал, почему все к нему так относятся, ведь на уроке он просто внимательно слушал учителя, а потом внимательно отвечал на ее вопросы. так что вся учеба строится на внимательности и усердности.
собираю фрукты - то это обычно лето и ранняя осень. Ученики согласились с ним ис стали поддерживать его мнение. Учительница сказала, что так и есть, так как сбор фруктов и всего урожая происходит в основном летом. Затем учитель начал задавать ребятам вопросы про времена года и спрашивала их - какое время года им больше нравится. Так весь урок - ученики и учитель то и делала, что обсуждали лето, зиму, осень и весну...