У меня много хобби, потому что существует много интересных вещей, чтобы ими заниматься. К сожалению у меня мало свободного времени, поскольку я собираюсь стать студентом. Поэтому я должен учиться много. Мне интересно многое: чтение детективных романов, прослушивание музыки, игра в теннис с моими одноклассниками. Но мое любимое хобби решать кроссворды. Это не только интересно, но также и очень позновательно. Когда Вы пробуете решить загадку, то узнаете и изучаете много различных фактов. Поскольку в загадках есть вопросы об известных людях, географических местах, странах, научных достижениях и так далее . Вы также тренируете свой мозг. Кроссворды публикуются в газетах и журналах, Есть специальные газеты, которые содержат только кроссворды. Иногда Я пробую составить свою собственную загадку, и могу сказать, что это не менее интересно. Все члены нашей семьи любят разгадывать Кроссворды, и это нас очень объединяет.
Первая часть стихотворения
эпитеты
(«волны голубые» , «гордою красой») ,
сравнения и анафора
(«Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час, Твой грустный шум,
Твой шум призывный Услышал я в последний раз») ,
перифраза
(«Прощай, свободная стихия!» , «Моей души предел желанный!») ,
метафоры
(«я был окован») , бессоюзие («Как я любил твои отзывы, глухие звуки,
бездны глас») ,
инверсия
(«У берегов остался я...») .
славянизмы
(«глас» , «рыбарей» , «брег» , «вотще») .
Во второй части
эпитеты
(«путь беспечный» , «торжественная краса») ,
анафоры («Как ты, могущ, глубок и мрачен, Как ты, ничем не укротим») ,
перифразы («гробница славы» , «Он был, о море, твой певец») ,
обращение («о море») ,
сравнение («как бури шум») ,
инверсии («Он духом создан был твоим») .
Кроме общеупотребительной лексики, поэт использует слова высокого стиля («почил» , «властитель наших дум» , «венец» )
славянизмы («хладный» , «могущ») .
Во второй части стихотворения также встречаются аллитерации и ассонансы:
здесь часто повторяются шипящие «ш» , «гц» , «ч» , протяжные гласные «у» и «о» ,
звонкий «р» .
Перекличка этих звуков напоминает однотонный, заунывный ропот моря.
В третьей части используются обращения («Теперь куда же Меня б ты вынес, океан?» , «Прощай же, море!») ,
эпитеты («пустыни молчаливы» , «торжественной красы») .
Кроме того, здесь также есть аллитерации и ассонансы:
В леса, в пустыни молчаливы
Перенесу, тобою полн,
Твои скалы, твои заливы,
И блеск, и тень, и говор волн.