М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
sbelikova44
sbelikova44
02.05.2023 08:14 •  Русский язык

Выпишите из предложения все словосочетания обозначьте смысловые связи между главными и зависимыми словами словосочетания с крыш падали и со звоном разбивались на сосульки​

👇
Ответ:
asdghkbf
asdghkbf
02.05.2023
Из предложения "С крыш падали и со звоном разбивались на сосульки" мы можем выделить следующие словосочетания:

1. С крыш - это сочетание предлога "с" и существительного "крыш", которое обозначает место, откуда происходит действие.
2. Падали - это глагол, обозначающий действие, совершаемое субъектом "крыш".
3. Со звоном - это сочетание предлога "с" и существительного "звон", которое обозначает способ или сопровождающее действие при падении.
4. Разбивались - это глагол, обозначающий действие, которое выполняется субъектом "сосульки".
5. На сосульки - это сочетание предлога "на" и существительного "сосульки", которое обозначает результат или место падения.

Смысловые связи между главными и зависимыми словами можно определить следующим образом:

- Смысловая связь между "падали" и "крыш": глагол "падали" обозначает действие, которое совершается субъектом "крыш".
- Смысловая связь между "разбивались" и "сосульки": глагол "разбивались" обозначает действие, которое выполняется субъектом "сосульки".

Получается, что "с крыш" является местом, откуда происходит падение субъекта "крыш", а "на сосульки" обозначает результат или место падения субъекта "сосульки". "Со звоном" обозначает способ или сопровождающее действие при падении субъекта.

Постепенное решение:

1. Прочитайте предложение и определите словосочетания.
2. Выделите каждое словосочетание и определите его составляющие.
3. Определите смысловые связи между главными и зависимыми словами в каждом словосочетании.
4. Запишите результаты в формате, понятном для школьника.

Надеюсь, данное объяснение поможет вам понять задание на лингвистическом уровне и лучше разобраться в предложении. Если у вас возникнут дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать.
4,6(3 оценок)
Проверить ответ в нейросети
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Русский язык
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ