Писать/написать/письмо- брату, другу, маме,
сестре, подруге, товарищу, сокурснику.
Звонить/позвонить/ по телефону - Серику,
Алие, Бахытжану, Вадиму, Анне, Сергею, Нине,
Раушан(если это женское имя),
если мужское, то Раушану.
Показывать/показать/- преподавателю, другу,
подруге, мужу, жене.
Советовать/посоветовать/- девочке, мальчику,
юноше, школьнику, школьнице, студенту,
студентке.
Дарить/подарить/- отцу, матери, брату, сестре,
подруге, Алме, Дариге,Алмасу, Ерасылу,
Абылаю, Марии, Ольге, Зое, Николаю, Свете,
Насте, Саше.
Рассказывать/рассказать/- преподавателю,
профессору, писателю, врачу, журналисту,
декану, учёному, исследователю.
Посылать/послать/ телеграмму- бабушке,
дедушке, тёте, дяде, племяннику, племяннице,
сестре, брату.
Об'еснять/об'яснить/ - студенту, студентке,
ученику, ученице, сыну, дочери.
Давать/дать/- ему, ей, им, матери, отцу,
Александру Николаевичу, Владимиру
Васильевичу, Анне Степановне, Нине
Сергеевне.
Примечание: Спиши. Подчеркни однородные члены предложения вместе с обобщающим словом. Какие слова являются обобщающими для этих однородных членов? На какие вопросы они отвечают.
1. И море, и небо, и белый песок – все (обобщающее слово; вопрос что?; подлежащее) радовало глаз.
2. Повсюду (обобщающее слово; вопрос где?; подчеркивается _._._._; обстоятельство) мох: и внизу (_._._._) под ногами, и на камнях (_._._), и на ветвях (_._._._) деревьев.
3. В школьном саду посадили фруктовые деревья (обобщающее слово; вопрос что?; подчеркивается _ _ _ _; дополнение): яблоки (_ _ _ _), груши (_ _ _ _), абрикосы (_ _ _ _).
действ (наст. вр.): нет, нет, плавающий, нет.
действ вр.): отправленный, привязавший, плававший, выкативший.
страдательные (наст. вр.): нет, нет, нет, нет.
сдрательные вр.): отправленный, привязанный, нет, выкаченный.
Объяснение: глаголы совершенного вида (отправить, привязать, выкатить) не образуют причастий наст.вр. Непереходные глаголы (плавать) не образуют страдательных причастий.