Люблю грибы собирать! Под - подберезовики. Ножка тонкая, типрокая… Вдоль ручья - осинки. Под осинами Бравые ребята в белых майках и красных тюбетейках
Через - лесная строчка. Петляет, виляет и
ведёт, нензиество.
2. Выпишите две группы однокоренных слов, выделите в них морфе-
мы, укажите образования этих слов.
3. Основы каких слов в каждой группе являются непроизводными
выделите в этих словах основу.
4. Дополните и запишите первое предложение так, чтобы слова зрцбы стало обобщающим. Однородные члены к нему выберите из текста. Составьте схему однородных членов предложения.
5. Придумайте и запишите три-четыре слова, образованные при- ставочно-суффиксальным В случае затруднений обратитесь к любому словообразовательному словарю. 186 В каком слове каждой группы основа непроизводная? Выпишите слова, выделите в них морфемы и определите их образования
Культурой называется совокупность достижений людей в производственном, общественном и духовном отношении. Люди в своём развитии очень долгую дорогу развития, мы сейчас совсем не похожи на пещерных людей, которые охотились на мамонтов, ели полусырое мясо и рычали друг на друга. Мы представляем собой цивилизованное общество, в котором развита демократия, наши дети учатся в школах, работают заводы и фабрики, в магазинах полно товаров, снимаются фильмы и ставятся спектакли. Культура бывает, несомненно, двух видов: материальная и духовная. Они не могут существовать друг без друга. Ведь в холодной и нетопленой квартире с продавленным диваном трудно сохранить высокий уровень духовности. А накопив несметные богатства, и при этом делать ошибки в словах, может только недалёкий человек, который считает грамотность чем-то не очень нужным, не важным в жизни. Можно сказать, что, от того, как воспитан человек, будет зависеть его культурный уровень. Воспитанный человек может устранить какие-то недостатки в себе, если поработает над собой. Поэтому большое внимание необходимо уделять воспитанию подрастающего поколения, развитию необходимых культурных навыков. Ведь наша молодёжь – это наше будущее, она будет определять нашу жизнь лет через 20-30, и хотелось бы, чтобы ребята интересовались родным языком и литературой, различными видами искусства. Тогда и уровень культуры будет у нас в дальнейшем только подниматься, а культура будет развиваться вширь и вглубь, будут получать распространение новые виды искусства, которые являются отражением нашей современной жизни.