$ 25. Правописание звонких, глухих и непроизносимых согласных 119. Представьте, что вам нужно объяснить младшим школьникам, для чего нужны
правила написания слов. Используйте в своём объяснении данную ниже информацию.
«Почему бы не писать, как слышится? Всё было бы просто, и никакой дик-
тант не страшен!» Такие «хорошие» мысли когда-то приходят на ум каждому
Давайте подумаем, что из этого может получиться. Запишите несколько
слов с приставкой от-, но так, как она звучит. Пишем: «отпуск», «одблеск».
атхот», «адгадать», «аццепить», «атьтеснить», «адЬделить». С каким трудом
школьнику
TE
узнаёшь ты знакомые слова и понимаешь, что лучше все-таки не всегда пи
сать так, как слышишь.
Для того чтобы нам было удобнее читать и писать, устанавливаются еди-
ные правила написания слов – орфография.
В. Бурмако
• В каком абзаце заключена основная мысль? В каком приводятся доказательства?
• Выпишите из текста только вывод.
я бы хотела жить на Марсе.Если бы там была жизнь ,то жить там было бы легко. Найти пищи и воду было бы трудно ,но не смотря на это я бы потрудился(ась),но всё же могло бы быть лучше если я бы родилась(ся) там уже когда всё было бы готово ,еда ,вода ,одежда ,дома и что-то там на подобие.Если бы было солнце я бы загорала(ся) бы летом ,ночи была бы зима я бы играл(а)в снежки,лепил(а)бы снеговика ,но если конечно "-" так как это Марс и я бы если родился(ась) бы в таком положении Марса ,то скорее всего мне было бы трудно ,пришлось бы ходить в скафандрах и не снимать их ,пришлось бы как то каким-то образом добывать еду хоть это и не возможно сделать там ,скорее всего тогда в таком случаи пришлось бы как то ждать ,когда прилетели бы космонавты чтобы меня или дали бы пищи ,но скорее всего я бы хотел родится там когда уже всё было бы готова на той планете чтобы был кислород, пища,вода, еда,одежда и многое другое как на нашей планете-Земля...