Просклоняем существительное ЧЕТВЕРГ (м.р., ед.ч.):
И.п. (что?) четверг_ (нулевое окончание)
Р.п. (нет чего?) четвергА
Д.п. (кому?) четвергУ
В.п. (вижу что?) четверг_ (нулевое окончание)
Т.п. (чем?) четвергОМ
П.п. (о чем?) четвергЕ
(окончания выделены большими буквами, их нужно выделить квадратом)
Существительные МЕСТА ДЕЛА (мн. число)
И.п. (что?) местА делА
Р.п. (нет чего?) мест_ дел_ (нулевые окончания)
Д.п. (кому?) местАМ делАМ
В.п. (вижу что?) местА делА
Т.п. (чем?) местАМИ делАМИ
П.п. (о чем?) местАХ делАХ
(окончания выделены большими буквами, их нужно выделить квадратом)
А1. В таком слове звуков больше, чем букв:
2) юрта
А2. Такое слово образовано приставочным
3) переставить
А3. Такое из слов является синонимом «изысканный»:
3) утончённый
А4. Пример с ошибкой в образовании формы слова:
4) Несколько огурец
А5. Словосочетание со связью СОГЛАСОВАНИЕ:
2) Весёлый разговор
А6. Такое предложение является односоставным:
3) Вот и лето!
А7. Грамматически правильное продолжение предложения. Расположившись на земляной насыпи,
4) можно было наблюдать за ходом соревнований.
А8. Предложение с грамматической ошибкой.
1) По завершениЮ (по завершениИ) эксперимента учёные опубликуют аналитический отчёт.
А9. В таком предложении придаточную часть СПП нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом:
3) Войска Первой русской армии, при которой находился государь, были расположены в укреплённом лагере у Дриссы.
А10. В таком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
И.Е. Репин признавался,(1) что,(2) пока он работает над портретом,(3) в его душе живёт влюблённость в того человека,(4) чей портрет он пишет.
4) 1, 2, 3, 4
__
! Задания А11 – А15 выполнить невозможно ввиду отсутствия самого текста.
__
А16. В таком ряду во всех словах пропущена одна буква Н:
3) ранеНый, описаНо, жареНый картофель
А17. В таком ряду во всех словах пропущена безударная проверяемая гласная корня:
3) СистЕматизация, фОрмулировка, умОлчать
А18. В таком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква: 1)
3) НеОправданный, пОстановка, подОзрение
А19. В таком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква И:
1) ВыделИшь главное, значИмый для нас
А20. В таком варианте ответа указаны все слова, где пропущена буква И:
А. успокаИваться В. склеИвающий
4) А, В
А21. В таком предложении НЕ со словом пишется раздельно:
3) Степан Сергеевич не сразу понял, откуда доносятся звуки.
Начинай с грам.основа (что?) комочек (что сделал?) запрыгал;
Затем находи группу подл.( то есть вопросы задавай от подл.) комочек (какой?) серый;
Затем находи группу сказ. запрыгал (как?) вдруг; запрыгал (где?) впереди;
Затем находи группу втор.членов: впереди (кого?) Буратино.
(Что?) лай (что сделал?) послышался;
лай (какой?) собачий
(кто?) Буратино (что сделал?) прижался
прижался (к чему?) к скале