РАССТАВИТЬ ЗНАКИ ПРЕПИНАНИЯ И ВЫПОЛНИТЬ СИНТАКСИЧЕСКИЙ РАЗБОР ПРЕДЛОЖЕНИЯ. В НОЯБРЕ ГАГРЫ СТОЯЛИ ТИХИМИ БЕЗЛЮДНЫМИ НО ОНИ БЫЛИ ПОЛНЫ СВЕТА ОСЕННЕГО ТЕПЛА А В МАЛЕНЬКИХ САДИКАХ В ТЕСНОТЕ НЕКРУПНЫХ ДЕРЕВЬЕВ ВЫЗРЕВАЛИ ОРАНЖЕВЫЕ ЦЕНТНЕРЫ МАНДАРИНОВ И АПЕЛЬСИНОВ
4) Жизнь есть постоянный труд, и только тот понимает ее вполне по-человечески, кто смотрит на нее с этой точки зрения. (сочинительная и подчинительная)
2. Сложное предложение с разными видами связи:
3) Гром грохотал над крышей, гулко возрастая и раздражаясь треском, когда мелькала красноватая молния; от нависших туч темнело.
(подчинительная и бессоюзная)
3. В этом случае дана правильная характеристика предложения:
Ее присутствие доставляло мне удовольствие, какого я уже давно не испытывал, и я боялся смотреть на нее, чтобы мой взгляд как-нибудь не выдал моего скрытого чувства.
1) СП с сочинением и подчинением
4. Правильная характеристика предложения:
Чем шире становился Енисей, тем положе делались берега, утихало течение, река усмирялась, катила воды без шума и суеты.
3) СП с подчинением и бессоюзной связью
5. Правильная характеристика предложения:
Человек должен трудиться, работать в поте лица, кто бы он ни был, и в этом одном заключается смысл и цель его жизни, его счастье, его восторги.
1) СП с сочинением и подчинением
6. Правильная характеристика предложения:
Нет сомнения, что охота пестрить русскую речь иностранными словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу и вкусу, но она вредит не русскому языку, не русской литературе, а только тем, кто одержим ею. (В. Белинский)
1) СП с сочинением и подчинением
7. Правильная характеристика предложения:
Через час явилась возможность ехать: метель утихла, небо прояснилось, и мы отправились.
2) СП с сочинением и бессоюзной связью
8. Сложное предложение с бессоюзной и союзной подчинительной связью между частями:
(7) И думалось ей: из-под корней этой косолапой черешни, которую она когда-то и зачем-то посадила, идёт он, из самого нутра земли, из чёрного чрева ее.