3. Укажите имена существительные, которые имеют форму только множественного числа. *
ножницы, перила, будни
4. Укажите предложение, где допущена ошибка при написании окончаний имен существительных. *
Офицер подошел к лошади, весело потрепал ее по крепкой атласной шеи (шее - правильно).
5. Укажите слово с суффиксом ОЧК. *
вазочка
6. Укажите слово с приставкой ЗА. *
законченный
7. Укажите нарицательное имя существительное. *
Мальчик
8. Укажите предложение, в котором есть существительное 3 склонения в единственном числе в родительном падеже. *
На краю степи виднеется роща.
9. Определите слово с пропущенной буквой Е. *
Днем обручем, ночью змеей.
10. Укажите предложение, содержащее имя прилагательное. *
Провожающие вышли на перрон.
(Нет других вариантов).
1. Укажите верную синтаксическую характеристику предложения.
Положив острый подбородок на кулак, скорчившись на табуретке и поджав одну ногу под себя, Воланд не отрываясь смотрел на необъятное сборище дворцов гигантских домов и маленьких обреченных на слом лачужек. (М.А. Булгаков)
б) предложение осложнено обособленнымИ обстоятельствАМИ
г) предложение осложнено однородными членами (ДОМОВ и ЛАЧУЖЕК)
2. Укажите предложения, осложненные обособленными определениями.
а) Исписанные Иваном листки, сдутые налетевшим в комнату ветром, валялись на полу. (М. Булгаков)
г) Темно-коричневая шерсть, нежная, блестящая, мягкая, очень красила олененка.
3. Укажите предложения с обособленными обстоятельствами.
а) Ему было очень хорошо, несмотря на катившийся градом пот. (Л.Н. Толстой)
в) Несмотря на большое количество луж, мы не промочили ноги.
4. Укажите предложения, осложненные вводными словами.
а) Неподвижный воздух, казалось, был наполнен какой-то прозрачной пылью. (Л.Н. Толстой)
б) Старик Колиной улыбки не заметил, а то бы, конечно, обиделся. (К.Г. Паустовский)
в) Скоро, однако лес, поредел.
5. Укажите предложения, осложненные однородными членами, соединенными противительными союзами.
б) Нет, не поднимали целину на войне, а начиняли минами.
6. Укажите предложения, осложненные однородными членами, соединенными разделительными союзами.
а) Мы то кричали, то свистели.
в) Все еще каждый приносил другому или кусочек яблочка, или конфетку, или орешек.
г) За стеной кто-то не то смеялся, не то плакал.
7. Укажите предложения, осложненные обособленными уточняющими членами предложения.
б) Каждое утро, еще до восхода солнца, Яков Лукич Островнов, накинув на плечи заношенный брезентовый плащ, выходил на хутор любоваться хлебами. (М. Шолохов)
в) Вчерашний день, часу в шестом, зашел я на Сенную... (Н.А. Некрасов)
г) Это произошло зимой, незадолго до Нового года.
8. Укажите предложения с обособленными приложениями.
б) Таким героем является Тихон Шербатый, самый полезный человек в отряде Денисова.
Объяснение:
Глагол-это часть речи которая указывает действия предмета и отвечает на вопрос что делать? что сделать?
Глаголы бывают несовершенного и совершенного вида
Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос что делать
Глаголы совершенного вида отвечают на вопрос что сделать